浙江传媒大学录取分数线 网络与新媒体专业录取分数线

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本文目录一览：

• 1、浙江传媒大学录取分数线
• 2、沈阳科技大学分数线2023
• 3、网络与新媒体专业录取分数线

浙江传媒大学录取分数线

浙江传媒大学在杭州钱塘校区的广播电视学专业录取分数线为614分，新闻学专业为607分，传播学专业为604分，编辑出版学专业为596分。这些专业的分数线展示了学生在高考中的表现。在桐乡乌镇校区，网络与新媒体专业录取分数为595分，广告学专业为591分，汉语言文学（网络文学与创意写作）专业同样为591分，而普通汉语言文学专业的录取分数则为589分。此外，英语专业的录取分数线为587分。这些分数是根据学生的综合成绩进行录取的。

这些专业的录取分数线反映了学生在高考中的竞争激烈程度。广播电视学和新闻学等专业作为新闻传播类的核心课程，要求学生具备扎实的专业基础和较强的实践能力，因此录取分数线相对较高。而网络与新媒体等新兴专业，虽然录取分数稍低，但同样需要学生具备一定的创新思维和技术应用能力。此外，汉语言文学和英语等语言类专业，录取分数线相对较低，但同样要求学生具备良好的语言功底和文化素养。

浙江传媒大学在选拔人才时注重学生的综合素质和专业能力，通过严格的录取分数线来确保学生能够在所选专业中取得更好的发展。这些专业的录取分数线不仅是对学生高考成绩的考量，也是对其专业素养和综合能力的检验。对于有志于在新闻传播领域发展的学生而言，这些专业的录取分数线无疑是一个重要的参考。

沈阳科技大学分数线2023

沈阳科技大学分数线2023：历史类本科最低录取分数线为404分，物理类本科最低录取分数线为393分。

历史类本科最低录取位次为31970，其中工商管理专业最低录取分数线为409分，金融学专业最低录取分数线为407分，资产评估专业最低录取分数线为405分，网络与新媒体专业最低录取分数线为414分。

物理类本科最低录取位次为94464，其中资产评估专业最低录取分数线为403分，电气工程及其自动化专业最低录取分数线为402分，互联网金融专业最低录取分数线为402分，物联网工程专业最低录取分数线为406分。

沈阳科技大学2022年在辽宁省历史类最低录取分为404分，录取位次31970。其中工商管理409分，金融学407分，资产评估405分，录取分数线最高的是网络与新媒体专业，最低为414分，也是本校报考最热门的历史类专业。 191招生网

沈阳科技大学2022年在辽宁省物理类最低录取分为393分，录取位次94464。其中资产评估403分，电气工程及其自动化402分，互联网金融402分，录取分数线最高的是物联网工程专业，最低为406分，也是本校报考最热门的物理类专业。

大学分数线有以下意义：

1、分数线可以作为考生填报志愿的参考。考生可以通过了解大学的录取分数线，来判断自己是否有可能被某所大学录取。

2、分数线可以反映大学的竞争程度。如果某所大学的录取分数线较高，说明该大学在考生心目中的地位较高，竞争较为激烈。

3、分数线可以反映当地高考的难易程度。如果某省份的录取分数线较高，说明该省份的高考竞争较为激烈，考试难度相对较高。

4、分数线可以作为大学招生的参考。大学可以根据录取分数线来调整在各个省份的招生计划，以更好地满足考生的需求。

网络与新媒体专业录取分数线

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网络与新媒体专业录取分数线如下：

深圳大学网络与新媒体专业分数线为380分。

深圳大学（Shenzhen University），简称“深大”，位于广东省深圳市，是由广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学。

入选广东省高水平大学重点建设高校、国家级人才培养模式创新实验区、全国文明校园、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，全国地方高校UOOC联盟发起单位，粤港澳高校联盟、成员单位，具有推荐免试研究生资格高校。

深圳大学于1983年经中华人民共和国国务院批准创办。北京大学援建中文、外语类学科，清华大学援建电子、建筑类学科，中国人民大学援建经济、法律类学科。

1995年，通过国家首批本科教学合格评价。1996年，获批为硕士学位授予单位。2006年，获批为博士学位授予单位。

截至2023年3月，学校有粤海、丽湖两个校区，校园总面积2.72平方公里，总建筑面积200.74万平方米。

学校教学资源丰富，科研设施齐备，教学、科研仪器设备总值45亿元，全校纸本资源451.45万余册，全文电子图书303.01万余册，全文电子期刊12.79万种；设有27个学院，2所直属附属医院，开设101个本科专业。

有博士学位授权一级学科点15个、专业学位博士授权类别2个、博士后科研流动站9个、博士后工作站1个、硕士学位授权一级学科39个、专业硕士学位授权类别27个。

有教职工4033人，其中专任教师2606人，在校生43195人，其中本科生28448人、硕士研究生13546人、博士研究生696人、留学生505人，成人教育学生25682人。

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