贵州省文史类考生和艺体类考生总共有多少

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本文目录一览：

• 1、贵州省2022年文史类考生和艺体类考生总共有多少
• 2、艺术生考上高中之后还是学艺术吗？ 能转普通班吗？
• 3、艺体生统考过了，没参加校考可以报本省的学校吗

贵州省2022年文史类考生和艺体类考生总共有多少

2022年贵州省预计文史类考生在12万人左右，艺体类考生在5.5万左右。2021年贵州省文史类考生为119658人、艺体类考生为47601人。

2022当文科生好还是艺术生好

不能简单的做对比的，艺术特长生与文理科生在高考方面属于并行的。近些年艺术生高考也非常普遍，对于文化课不是太好(小于480分)算是个捷径。

艺术生以美术生特长生为例，大学可选的专业基本就是美术专业、设计类专业(细化有产品造型设计、动漫、装潢、环境···)。而文科生可选择的专业就相对更宽泛些。

总之，先看自己的兴趣或者将来打算从事的工作性质/行业。再根据自己的文化课成绩水平选择。

文科生道路还是艺术生道路，这个需要根据自己的情况来选择，如果文化成绩好，有信心考取一所心仪的大学，那么可以选择做文科生，如果文化成绩不佳，自己在艺术方面又有些天赋，为了以后能进入好学校，肯定就需要选择艺术生道路。

艺考的流程

1、考试报名，领取艺术类报考证

报名时间一般在11–12月，根据每个省的情况来定。首先是艺术考生报名，由你们的高中学校组织报名，取得艺术考试证，在校生报名时由学校统一艺考报名。

2、查询各大院校招生简章

各大院校的招生简章会在11月底和12月份陆续对外公布，考生最好不要分心，可以先顺利的拿下统考，再去考虑校考，如果统考过不了，那么连校考的资格都没有。

3、现场报名和专业考试

考试一般都是现场报名，但也有很多学校都实行了网上报名，一般考试要持续1—2天，主要有初试和复试，而且考试内容基本固定，只是在形式上会有变化，具体要看学校的招生简章。

4、查询专业成绩

成绩查询一般在3至4月份，可以登录相关网站查询自己的校考成绩，查询之后考生要调整好状态迅速投入到文化课的学习中，要尽力去提高自己的文化课成绩，这样在报考时才能有更多的选择。

5、高考以及填报志愿

高考后，在填报志愿时最好要资讯老师和家长的建议，可以根据自己艺考和高考两方面的成绩来填报，一定要符合实际，不要随意冒险，就算没有被录取也不要气馁，因为之后还会有一次补录的机会，所以要时刻关注报考进度。

艺术生考上高中之后还是学艺术吗？ 能转普通班吗？

能转普通班。

艺术生是可以不走艺术的，但是艺术生报考艺术专业的分数线比较低，报考非艺术专业时，文化课考试可能会有很大难度。若有喜欢的非艺术专业，艺术生也是可以报考的。

很多艺术生生是在的文化成绩并不理想的情况下，来选择学习艺术的（比如学美术，很多0基础来学习），艺术生在高三的时候普遍放弃了文化课的复习时间，集中冲刺专业课，当专业考试结束后，面临着文化补习，但是对于文化基础薄弱的学生，却很难跟上文化生的学习步伐。

扩展资料：

注意事项：

艺考结束后，留给考生文化课复习的时间已经不到两个月的时间，考生要学会快速的调整自身状态，不要再去胡思乱想成绩，校考成绩的查询，完全可以让家长来查，给用户一个星期的时间去调整，然后投入到文化课的学习上来。

在专业课考试半年前就要为自己的专业与文化水平定位，考虑一下通过半年努力，专业能达到的水平，文化课能否过关，多看一看各艺术高校的招生简章。

专业水平非常重要，文化课对某些专业要求也是比较高的。专业水平可以请教一下有经验的专业老师，也可以到想考的高校询问，主要目的是要打有准备之仗。 191招生网

参考资料来源： 百度百科-艺术生

参考资料来源： 人民网-2020年成都市高中艺体特长生招生政策出炉

艺体生统考过了，没参加校考可以报本省的学校吗

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不是的，省外也有部分学校仅需统考成绩，可以省去校考环节，但这样的学校数量并不多。

大多数情况下，民办和独立院校会省去校考，但统考成绩依然是他们的主要参考依据。

如果你打算报考本省的学校，除了统考成绩，还需要关注专业课的成绩。专业课成绩越高，你能够报考的学校质量也会越高。

统考和专业课成绩是艺体生在报考过程中需要综合考虑的两个重要因素。统考成绩可以帮助你进入更多的学校，而专业课成绩则决定了你能够选择的学校档次。

因此，艺体生在统考通过后，如果未参加校考，仍需关注本省学校的专业课成绩要求，并根据自身情况做出合理选择。

在选择报考学校时，建议考生不仅要关注统考和专业课成绩，还要考虑学校的地理位置、专业设置、师资力量等因素，以确保能够找到最适合自己的学校。

统考通过后，考生还需关注各学校的招生简章，了解具体的录取要求和流程，以便顺利进入心仪学校。

综上所述，艺体生在统考通过后，是否参加校考并不意味着无法报考本省学校，关键在于要全面评估自身的统考和专业课成绩，结合学校的具体要求做出合理选择。

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