延边大学代码是什么？

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本文目录一览：

• 1、延边大学代码是什么？
• 2、护理专业是护士吗
• 3、药学专业就业岗位

延边大学代码是什么？

延边大学代码是10184。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。

代号编排：

院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

延边大学（Yanbian University）简称延大，地处吉林省延边朝鲜族自治州延吉市，是国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学、吉林省人民政府和国家民委共同重点支持建设大学，入选中西部高校基础能力建设工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、“111计划”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国务院侨办华文教育基地，为教育部《1+2+1中美人才培养计划》双学位项目成员单位，由南开大学对口支援延边大学。

学校始建于1949年，曾隶属于国务院高教部，1957年划归吉林省所属。1958年8月，延边大学分立为延边大学、延边医学院、延边农学院、延边工学院。1996年经原国家教委批准，原延边大学、延边医学院、延边农学院、延边师范高等专科学校、吉林艺术学院延边分院合并组建成新的延边大学。同年9月，中外合作办学机构—延边科学技术大学（筹）并入延边大学。

截至2021年3月，校园占地296万余平方米，校舍建筑面积65万余平方米，图书馆各类纸质藏书达228万余册；博士、硕士研究生4201人，本科生18823人，专科生1233人，继续教育学生20740人，留学生428人；教职员工2222人，其中专任教师1441人；设有20个学院，75个本科专业。

截至2021年3月，学校有7个专业被列为国家级特色专业，15个专业被列为省级特色专业；3门国家级精品课程，2门国家级精品资源共享课，25门省级精品课程。近三届国家级教学成果奖4项，省级教学成果奖42项。2个卓越医生教育培养计划项目，1个国家级大学生校外实践教育基地，1个国家级人才培养模式创新实验区，2个省级人才培养模式创新实验区，1个国家级实验教学示范中心、6个省级实验教学示范中心、3个省重点建设实验教学示范中心；3个国家级卓越人才教育培养计划项目。在2002年和2008年两次教育部组织的本科教学工作水平评估中均获得优秀评价。

国家级实验教学示范中心：化学实验教学中心。

国家级特色专业：朝鲜语、中国少数民族语言文学（朝鲜语言文学）、汉语言、化学、动物科学、临床医学、药学。

省级特色专业：朝鲜语、中国少数民族语言文学（朝鲜语言文学）、汉语言、化学、动物科学、临床医学、药学、护理学、舞蹈学、历史学、音乐学、物理学、动物医学、英语、汉语言文学。

国家级精品课程：朝鲜-韩国当代文学、基础朝鲜语、社区护理学。

省级精品课程：朝鲜民族舞蹈、有机化学、实用现代汉语语法、人体解剖学、动物繁殖学、医学微生物学与免疫学、基础英语、动物传染病学、中国古代文学史、政治学、键盘（手风琴）、儿科学、韩国语视听说、教育科学研究方法、教育学原理、思想道德修养与法律基础、医学遗传学、大学物理、农业微生物学、老年护理学、病理学、会计学原理、行政法、管理学原理、发展心理学、生物地理学。

卓越医生教育培养计划：五年制临床医学人才培养模式改革试点、农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点。

国家级人才培养模式创新实验区：朝鲜族舞蹈应用型人才培养模式创新实验区。

省级人才培养模式创新实验区：护理学人才培养模式创新实验区、民族地区中小学卓越教师培养模式创新实验区。 191招生网

学校有10个一级博士学位授权学科；32个一级硕士学位授权学科；19个专业硕士学位授权点，4个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站。2017年，外国语言文学学科入选国家“双一流”建设学科。学校现有1个国家级重点学科，15个吉林省特色高水平学科。

博士后流动站：基础医学、临床医学 、化学、世界史、外国语言文学。

院士工作站：吉林省长白山生物资源研究与利用院士工作站 、秦大河院士吉林省工作站（地理学）、冯守华院士吉林省工作站（化学）、陈芬儿院士吉林省工作站（药学） 。

国家级重点学科：亚非语言文学 。

省级重点学科（名单不全）：世界经济、内科学、药物化学、现代汉语、动物营养、朝鲜语言文学、国别史（朝鲜史）、有机化学 。

一级博士学位授权学科：民族学、外国语言文学、世界史、化学、基础医学、临床医学 [14]

一级硕士学位授权学科：哲学、政治学、理论经济学、法学、民族学、马克思主义理论、教育学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、世界史、物理、化学、地理学、作物学、园艺学、畜牧学、兽医学、基础医学、临床医学、药学、护理学、工商管理、音乐与舞蹈学、美术学 。

专业硕士学位授权点：法律硕士、翻译硕士、教育硕士、体育硕士、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、临床医学硕士、护理硕士、药学硕士、艺术硕士。

学校设有教育部重点实验室1个，国家民委重点实验室2个，教育部人文社会科学重点研究基地1个，国家民委人文社科重点研究基地4个，“111计划”创新引智基地2个，联合共建机构4个，吉林省（高校）重点实验室2个，吉林省创新研究平台3个，省级人文社科重点研究基地1个，吉林省创新研究平台3个，吉林省特色文化建设基地2个，吉林省重大需求协同创新中心1个。

教育部重点实验室：长白山生物资源与功能分子教育部重点实验室。

国家民委重点实验室：民族地区高发肿瘤病理生物学实验室、朝药研究实验室。

教育部人文社会科学重点研究基地：朝鲜－韩国研究中心。

国家民委人文社科重点研究基地：中国朝鲜语言文字信息化基地、双语人才培训基地、图们江区域国际合作开发研究基地、非物质文化遗产研究与实践基地。

“111计划”创新引智基地：生物资源与功能分子学科创新引智基地、中国延边黄牛种质资源开发利用学科创新引智基地。

联合共建机构：东北边疆历史与社会研究基地（与中国社会科学院中国边疆史地研究中心共建）、中国朝鲜族文化艺术研究中心（与文化部民族民间文艺发展中心共建）、吉林省民族理论与政策研究中心（与吉林省民族事务委员会共建）、亚洲研究中心（与韩国高等教育财团共建）。

吉林省（高校）重点实验室：吉林省转基因动物与胚胎工程重点实验室、免疫生物学吉林省高等学校重点实验室。

吉林省创新研究平台：吉林省延边黄牛科技创新中心、吉林省朝药产业公共技术研发中心、吉林省新型节能环保建材工程研究中心。

省级人文社会科学重点研究基地：图们江区域开发研究中心。

吉林省特色文化建设基地：渤海文化研究中心、朝鲜族文化研究中心。

吉林省重大需求协同创新中心：朝鲜半岛研究协同创新中心。

学校的校徽由一组中心图案和三组文字组成：中心图案中的红色圆圈图形象征太阳，蓝色几何图形象征腾飞的巨龙，两个图案相结合构成延边大学朝文校名简写“연대”的艺术字体，并以奔向太阳腾飞的巨龙意喻不断向更高目标迈进的奋斗精神。三组文字分别为学校创建年份“1949”，朱德委员长亲笔题写的汉文校名“延边大学”，英文校名“YANBIAN UNIVERSITY”。

护理专业是护士吗

院校专业：

专业层次 专科（高职）

基本学制 三年

学历 专科（高职）

专业代码 520201

是什么

护理主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能，在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。例如：生活无法自理的病人的日常清洁和护理，新生儿和产妇的产后护理，老年人的保健和疾病预防，健康知识的宣传普及等。 关键词：护理 护工 保健 母婴

学什么

《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《病理学》、《药理学》、《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》、《健康评估》 部分高校按以下专业方向培养：ICU、日语、英语、助产、国际护理、康复护理、老年护理、临床护理、涉外护理、社区护理。

干什么

医疗卫生机构：临床护理、社区护理、康复保健。

详解

基本修业年限三年

职业面向

面向护士等职业，整体护理和疾病预防保健等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和护理学知识，具备熟练运用基本护理技术等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事整体护理及疾病预防保健等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有熟练运用基本护理技术和专科护理技术的能力； 2.具有依照护理规范和程序对护理对象实施整体护理的能力； 3.具有辨识急危重症并参与救治的能力； 4.具有运用循证护理思维分析和解决护理中技术问题的能力； 5.具有为个体、家庭、社区等实施健康保健服务的能力； 6.具有识别突发公共卫生事件并参与应急处置的能力； 7.具有运用现代化信息资源和手段提升护理服务的能力； 8.具有依照卫生法律法规与护理伦理依法行护的能力； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、生物化学、病原生物与免疫学、护理学导论。

专业基础课程：

健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行护理基本技术、健康评估、临床各专科护理等实训。在卫生行业的二级甲等以上综合医院及社区卫生服务中心等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：护士执业资格 职业技能等级证书：老年照护、母婴护理、幼儿照护、医养个案管理、产后恢复

接续专业举例

接续高职本科专业举例：护理、医养照护与管理 接续普通本科专业举例：护理学、助产学

持续本科专业举例

就业率

63%-70% 2019年 82%-90% 2020年 85%-91% 2021年

男女比例

男生 6% 94% 女生

开设课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

其他信息：

护理学是专业，而护士是职业。这就是两者间最大的区别了，而我们平时所说是有一定的误差的。这一点要注意，护士是护理学专业毕业后，学生的一个就业方向。护理也是护士的工作内容。护士在毕业前在学校学习的专业就是护理专业。 护理学专业主要是对从事病人受到创伤后的恢复和护理的一门专业，目前在中国，无论是学习护理学专业的，还是从事护士这个职业的都是女性居多。 总结来说，护理学专业是研究型专业，主要培养的是具有医学，护理学，预防保健等专业知识的人才，而学习护理学专业毕业后，找到工作并就业后，可能会成为一名护士。

药学专业就业岗位

191招生网(https://www.191577.com)小编还为大家带来药学专业就业岗位的相关内容。

院校专业：

专业层次 专科（高职）

基本学制 三年

学历 专科（高职）

专业代码 520301

是什么

药学主要研究化学、药理学、药剂学、药物合成与分析、药物生产设备操作与维护等方面的基本知识和技能，面向制药行业进行药品的生产、加工、检验、营销与管理等。例如：中成药和西药的生产，胶囊、含片等药物制剂的加工，药品质量的检验，药品的销售与管理等。 关键词：西药 胶囊 含片 医药代表

学什么

《有机化学》、《分析化学》、《药物化学》、《药剂学》、《药物分析》、《药理学》、《药物治疗学》、《临床用药》、《药事法规》、《药品市场营销学》

干什么

制药类企业：药品生产、药品质检、药品营销、药品管理。

详解

基本修业年限三年

职业面向

面向药师等职业，药学服务、药品质量检验等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和典型药物的药理作用、药品调剂与用药指导、药品生产与检验方法及相关法律法规等知识，具备处方调剂、药品零售、质量检测等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事药学服务、药品质量检验等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有按照处方独立完成药品调剂工作，进行安全合理用药指导的能力； 2.具有静脉用药集中调配的能力； 3.具有合法合规采购、正确验收、储存养护药品的能力； 4.具有科学普及安全有效合理用药知识的能力； 5.具有根据生产工艺要求和标准操作规程完成常用药品生产，按照质量标准独立完成药品质量检验的能力； 6.具有对各类医药企事业相关单位的各类药物专业信息进行收集、积累、整理、分析、归纳、总结的能力； 7.具有利用或借助网络或富媒体平台等现代信息技术提供药学服务的能力，基本掌握医药领域数字化技能； 8.具有与本专业相关的法律法规、绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等知识与技能； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

人体解剖生理学、生物化学、有机化学、无机与分析化学、仪器分析、中医药概论、临床医学概论。

专业基础课程：

药物化学、药理学、天然药物化学、药事管理与法规、药剂学、药物分析、临床药物治疗学、药学综合知识与技能。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行药品分类摆放、储存保管、审方调剂、药品制剂生产、药品质量检验等实训。在医疗机构、药品经营企业、制药企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：执业药师、卫生专业技术资格 职业技能等级证书：药物制剂生产、药品购销

接续专业举例

接续高职本科专业举例：药学、药事服务与管理、药品质量管理 接续普通本科专业举例：药学、药物制剂、药物分析

持续本科专业举例

就业率

74%-82% 2019年 85%-90% 2020年 90%-97% 2021年

男女比例

男生 22% 78% 女生

开设课程

实用药物学基础（药理学 药物化学）、临床药物治疗学基础、药事管理与法规、药剂学、药物检测分析技术、药学综合知识与技能等。

其他信息：

近几年药学越来越热门，很多卫校也是新增了药学专业。不管同学们在报考时是仔细斟酌过还是一时冲动，在以后都会面对择业压力，那么学习药学专业毕业后的就业岗位都有哪些呢?整理了相关问题，一起来看看吧！ 药学专业就业前景怎么样 社会对药学人才的需求正在增加，本专业的大学生就业率高，就业前景远大。制药业发展较快，尤其是生活水平提高以后，人们对保健品的需求在增大，企业对药学人才比较青睐。还有一块就是生化药品，这是一个新兴也是尖端的行业，发展前景很好。 药学专业学生毕业后就业方向 科研人员——在研究所、药厂的研究部门，从事药物的研发工作； 医院药剂师——在医院药剂科，从事制剂、质检、临床药学等工作； 药检人员——在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准； 公司职员——在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及国内外贸易。

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