本科专业属性代码查询网 暨南大学本科招生章程

今天191招生网小编整理了本科专业属性代码查询网 暨南大学本科招生章程相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、安全工程师资格证的查询方法
• 2、暨南大学2022年本科招生章程
• 3、软件工程、信息工程、计算机科学与技术、电子信息科学类、信息与计算科学、信息安全,以上专业有何区别?

安全工程师资格证的查询方法

A. 如何在网上查询已经考过的安全员证

网上是可以查到安全员证的，方法：登录建筑培训网的首页，点击安全员进版入内页可权以看到安全员考试通过名单查询，输入你的名字和工作单位点击确定即可。
安全员，负责安全生产的日常监督与管理工作，做好定期与不定期的安全检查，控制安全事故的发生。
注册安全工程师是指通过全国统一考试，取得《中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书》，并经注册的专业技术人员。注册安全工程师英文译称Certified
Safety
Engineer，注册安全工程师执业资格考试是由人事部和国家安全生产监督管理总局共同组织实施的一项职业资格准入制度的考试，每年在全国范围内举行一次。
安全员职业发展路径：安全员——安全监督——注册安全工程师
一般单位的安全员晋升渠道不明朗，因为安全员的工作没有可以量化的成绩出来，但责任颇多。多数与同期入岗其它岗位相比收入差距较大。

B. 注册安全工程师执业证号怎么查询

是通过证查找是否真实，反过来你怎么查？估计要安监局内部网或者人事部门内部网才行。你咨询下你当地人事部门看看

C. 从那个入口查注册安全工程师执业资格证书

登录国家安全生产监督管理总局网站，网站首页右侧下方有“查询服务”点击“注册安全工程师注册查询”输入姓名和执业证号即可查询！

D. 注册安全工程师证书如何查真假

可以查的，这个有公告

E. 注册安全工程师资格证怎么上网查询

不知道你注册了没有，如果没有注册的话只能查成绩，注册的话那就到国家安监总局网站查询即可。

F. 如何在发证机关网上查询、确认注册安全工程师

进入国家安全生产监督管理总局官网；单击网站右下角”查询服务“栏内的”注册安全工程师注册查询“选项， 输入姓名、执业证号、验证码即可查询。

G. 在哪里查注册安全工程师证

注册安全工程师注册提交资料详细说明及办理程序

一、提交材料

（一）初内始注册

1.初始注册申请表容（打印一式两份）；

a．请在国家安全生产监管总局网站“注册安全工程师表格下载”栏目中下载初始注册申请表电子表格，表格格式请勿自行修改；

b．初始注册申请表共两页，须正反面打印；

c. 执业资格证书管理号为17位；执业资格证书编号为7位，请于填写时认真核实。

d．申请注册类别只可在一个方框内涂黑；

e. 参加工作时间请固定格式为XX年-XX月，例：1987-9；

f．单位属性代码请参考表格第二页底部单位属性代码栏；

g．所留电话必须保证联系到个人；

h．所填工作经历应与安全工作相关；

i. 学历一栏请从（中专、大专、本科、硕士、博士或其他）中选填其中一项；

j．申请人签名用钢笔或签字笔填写，负责人签名处可手写或签章；

k．所盖单位公章必须和聘用单位名称保持一致；

H. 注册安全工程师编号查询

//chinasafety.ac.cn/RegSafeEngineer/EngineerSearch.aspx
这里去看一下内容

I. 如何查询安全评价师职业资格证书

国家安全生产监督管理局登陆就可以查询。
国家出台的国家职业标准中申报条件如下：
三级安全评价师（具备以下条件之一者）
（1）取得安全工程类专业大学专科学历证书，从事安全生产相关工作5年以上。
过渡期间按过渡实施方案执行。
（2）取得其他专业大学专科学历证书，从事安全生产相关工作5年以上，经三级安全评价师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（3）取得安全工程类专业大学本科学历证书，从事安全生产相关工作3年以上。
（4）取得其他专业大学本科学历证书，从事安全生产相关工作3年以上，经三级安全评价师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
二级安全评价师（具备以下条件之一者）
（1）连续从事安全生产相关工作13年以上。
（2）取得三级安全评价师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）取得三级安全评价师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经二级安全评价师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（4）取得安全工程类专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上，或取得其他专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作7年以上，经二级安全评价师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（5）取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2以上，经二级安全评价师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
一级安全评价师（具备以下条件之一者）
（1）连续从事安全生产相关工作19年。
（2）取得二级安全评价师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
（3）取得二级安全评价师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经一级安全评价师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

J. 注册安全工程师执业资格证书在哪里查询

所报当地人事考试网

暨南大学2022年本科招生章程

第一章总则
第一条
依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律、教育部有关规定和《暨南大学章程》，结合学校实际，制定本章程。
第二条
学校本科招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第三条
本章程适用于学校2022年普通高考全日制本科招生工作。
第二章学校概况
第四条
学校中文全称：暨南大学，简称暨大；英文全称：JINANUNIVERSITY，英文缩写为JNU。
第五条
学校国标代码：10559。
第六条
办学属性：中央统战部直属全日制国家重点综合性大学，中央统战部、教育部和广东省人民政府共建高校，国家“双一流”建设高校，中国
第一所华侨高等学府。
第七条
办学层次：本科、硕士研究生、博士研究生。
第八条
录取批次：本科第一批、本科批。
第九条
学校地址：
石牌校区：
广东省广州市天河区黄埔大道西601号
番禺校区：
广东省广州市番禺区兴业大道东855号
广园东校区：
广东省广州市天河区瘦狗岭路377号
深圳校区：
广东省深圳市南山区华侨城侨城东街6号
珠海校区：
广东省珠海市前山路206号
第十条
颁发证书：按国家招生管理规定录取并取得我校正式学籍的学生，在规定的年限内获得规定的学分，达到毕业生要求时，准予毕业并颁发暨南大学毕业证书。
对符合学士学位授予条件的本科毕业生，授予学士学位并颁发学位证书。
就读暨南大学伯明翰大学联合学院的学生，符合双方学位授予要求的将同时授予暨南大学和伯明翰大学两校学士学位。

第三章组织机构及工作职责
第十一条
学校设立本科招生工作领导小组，负责全校本科招生工作，讨论和决定本科招生重大事宜。
本科招生工作领导小组由校领导和校内相关职能部门负责人组成。
学校组建由校领导、相关职能部门负责人、学校教师、学生及校友代表组成的本科招生委员会。
本科招生委员会的主要职责是：对学校制定招生计划、确定招生政策、决策招生重大事项等相关工作提出咨询意见与建议，并对本科招生工作进行监督。
第十二条
学校本科生招生办公室是学校组织和实施招生工作的常设机构，其主要职责是贯彻执行国家招生政策和制度，在学校本科招生工作领导小组的领导下，负责学校本科招生各项工作的具体实施。
第十三条
学校本科生招生办公室根据需要组建赴各省（直辖市、自治区）进行宣传的招生宣传组。
招生宣传组负责协助本科生招生办公室在各省（直辖市、自治区）开展招生宣传、咨询等工作。

第四章招生计划
第十四条
学校在国家方针政策的指导和中央统战部、教育部的统筹安排下，根据社会和经济发展对人才培养的战略需求，遵循公平性、科学性、稳定性，结合学校实际，以生源质量为先导，兼顾地区平衡原则，确定来源计划的编制办法。
学校分省分专业招生计划、专业选考科目以及其他要求由各省级招生考试管理部门向社会公布。
第十五条
根据教育部规定，学校可预留不超过招生计划总数1%用于生源质量调控及解决考生服从调剂需要增加计划录取的问题。
第五章录取原则
第十六条
学校招生录取的投档比例视生源具体情况而定，原则上平行志愿省份按1:（1～1.05）投档，非平行志愿省份按1:（1～1.2）投档。
第十七条
本校公共外语教学为英语，请非英语语种考生慎重报考。
第十八条
录取细则（重要！！请详细阅读）（一）投档时认可各省（直辖市、自治区）教育主管部门根据教育部相关规定给予考生的政策性加分,但原则上加分分值累计不得超过20分，适用于投档和专业分档。
（二）学业水平考试要求和各专业选考科目要求，按各省级招生考试机构公布的规定执行。
在广东省，计入高考总成绩的3门普通高中学业水平选择性考试科目对应的3门普通高中学业水平合格性考试科目须合格。
具体要求以广东省当年招生录取工作文件为准。
（三）普通类（历史类、物理类）专业录取时实行“分数优先，遵循志愿”的录取原则，不设置专业志愿级差，根据考生投档总分从高分到低分排序进行专业录取。
投档总分相同时，排位在前者优先录取；总分相同但未提供排位的，依次按照高考文化课成绩（裸分）、语文、数学、外语单科成绩择优录取。
若以上排序均相同，参考专业志愿排序，优先录取专业志愿在前者。
当考生填报的专业志愿都未被录取时，若考生服从专业调剂，调剂到未满额专业；若不服从专业调剂，将以退档处理。
（四）报考建筑学专业的考生，将根据高考文化课成绩进行专业预录，入校加试素描后根据素描成绩进行正式专业录取。
素描成绩不合格者将参照我校当年各专业录取分数线及考生高考志愿，依据高考文化课成绩，按照高分转低分的原则，调入新专业。
不同意学校安排者予以取消入学资格。
（五）暨南大学伯明翰大学联合学院设4个本科专业：数学与应用数学、信息与计算科学、经济学、经济统计学。
各专业招生录取按照《暨南大学伯明翰大学联合学院2022年招生简章》执行。
联合学院在高考改革省份招收符合专业选科要求的考生，在非高考改革省份招收理工类考生。
录取要求如下：1.最低录取控制分数线：我校普通类专业所在批次录取控制分数线；2.外语科目分数不低于科目总分的80%；凡报考并上线者，将按照学校的录取规则，择优录取。
同意专业调剂者，在四个专业范围内调剂，否则作退档处理。
暨南大学伯明翰大学联合学院只招收填报该学院各专业志愿的考生。
（六）艺术类专业录取：我校各艺术类专业设有高考文化课录取控制分数线，未达相应分数线者请放弃报考，否则将被退档。
各专业在所有招生省份均使用专业术科省统考成绩或联考成绩，专业术科成绩须达到合格及以上，其中播音与主持艺术专业在广东省招生要求术科联考成绩不低于245分。
各专业依据各省规定的投档规则进行投档，在投档到我校的考生中，根据招生计划，设如下录取规则：戏剧影视文学专业：考生高考文化课成绩达到生源所在省普通类专业
第一批本科录取控制分数线（特殊类型招生控制分数线）前提下，按高考文化课成绩折算分从高到低择优录取。
戏剧影视导演专业：考生高考文化课成绩达到生源所在省的我校普通类专业所在批次录取控制分数线（广东、湖南为普通类本科线，云南、河南、四川、陕西为普通类本科一批线，山东为普通类一段线，浙江为特殊类型招生控制分数线的80%）前提下，按高考文化课成绩折算分从高到低择优录取。
动画专业：考生高考文化课成绩达到我校普通类专业所在批次录取控制分数线（广东、湖南为普通类本科线，河南为普通类本科一批线，浙江为特殊类型招生控制分数线的80%）前提下，按高考文化课成绩折算分从高到低择优录取。
书法学专业：考生高考文化课成绩达到生源所在省的艺术类专业
第一批本科录取控制分数线前提下，按考生高考文化课成绩折算分从高到低择优录取。
录音艺术专业：考生高考文化课成绩达到生源所在省的我校普通类专业所在批次录取控制分数线（广东、湖南为普通类本科线，安徽、云南、四川为普通类本科一批线，浙江为特殊类型招生控制分数线的80%）前提下，按高考文化课成绩折算分从高到低择优录取。
播音与主持艺术专业：在广东省外，考生高考文化课成绩达到生源所在省普通类专业
第一批本科录取控制分数线（特殊类型招生控制分数线）前提下，按专业省统考成绩从高到低择优录取；如省统考成绩相同，则依次按照高考文化课成绩折算分、语文、外语、数学单科成绩择优录取。
在广东省，考生高考文化课成绩达到本科批次录取控制线分数，且专业术科联考成绩不低于245分前提下，依据高考文化课成绩与术科联考成绩的合成分从高到低择优录取。
合成分=高考文化课成绩×60%+术科联考成绩×2.5×40%。
以上按高考文化课成绩折算分择优录取的艺术类专业如出现折算分相同，则依次按照专业省统考成绩、语文、外语、数学单科成绩择优录取。
其中，高考文化课成绩折算分=高考文化课成绩/普通类专业
第一批本科录取控制分数线（特殊类型招生控制分数线）。
（七）高水平运动队考生，按照我校高水平运动队招生简章分别认定为A、B、C三类，其中A、B类考生，在达到相应录取条件前提下按照公示名单等额录取；C类考生在达到相应文化课录取控制分数线前提下，分项目择优录取。
在项目指标数内优先录取高考文化课成绩达到普通类专业
第一批本科录取控制分数线（特殊类型招生控制分数线）的考生，未达到
第一批本科录取控制分数线的考生依次按照体育专项测试成绩、运动等级、高考文化课成绩除以所在省
第二批本科录取控制分数线（高水平运动队录取控制分数线）的值择优录取。
更多详情见我校本科生招生办公室网站公布的2022年高水平运动队招生相关规章制度。
（八）运动训练专业、优秀运动员免试入学等特殊类型招生项目的录取，依照我校公布的相关录取规则及政策执行。
具体办法可在我校本科生招生办公室网站查阅相关规章制度。
（九）体育教育专业，根据各省（直辖市、自治区）投档规则出档后，以体育术科省统考成绩排序，择优录取；如各省无投档规则，则按照体育术科省统考成绩择优投档。
（十）国家专项计划的录取，按照教育部及各省级招生考试管理部门相关文件录取，原则上考生高考文化课成绩（裸分）不低于我校普通类专业所在批次录取控制分数线。
（十一）护理学专业仅招收填报有该专业志愿的考生。
（十二）护理学、运动训练、体育教育、艺术类专业考生，入学后不允许申请转专业。
第十九条
录取体检标准按照教育部和卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的有关规定执行。
新生入学后进行体检复查（色盲、色弱两项以高考体检结果为准），对经复查专业体检受限或不符合入学标准者，依据学校相关政策转入不受限的低录取分专业或取消入学资格。
第二十条
录取结果由各省（直辖市、自治区）招生部门统一公布。
我校的录取结果通过学生所在省级招生考试管理部门审核后，将在学校本科生招生办公室网站和“暨南大学招生办公室”微信公众号公布以供查询。
第六章入学及复查复测
第二十一条
经本校普通高考招生录取的考生，须在规定时间内办理报到手续，逾期未报到者，作自行放弃入学资格处理。
第二十二条
新生入学后，按照国家和学校有关规定进行入学资格复查。
对在报名和考试过程中有弄虚作假或其他违纪违规行为者，将按规定取消学籍。
第七章收费标准
第二十三条
学费：
（一）理工、外语、体育类专业：6850元/生/学年；
（二）文史、财经、管理类专业：6060元/生/学年；
（三）艺术类专业：10000元/生/学年；
（四）医药学类专业：7660元/生/学年；
（五）国际学院专业：12000—18000元/生/学年；
（六）暨南大学伯明翰大学联合学院专业：70000元/生/学年；
以上所列收费标准若有更改以当年广东省物价管理部门核定为准。
第二十四条
住宿费：1200—1800元/生/学年，按实际入住宿舍标准收费，多退少补。
第八章奖助学金
第二十五条
学校建立了健全的奖学金体系，设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、在读生年度奖学金、专项奖学金、社会奖学金等多项奖助措施，以激励学生更好地完成学业。
第二十六条
存在家庭经济困难情况的学生，入学时请按照学校资助指引提出家庭经济困难申请（保证申请情况真实，且需有申请者亲笔签名和有效联系方式），由学校根据不同情况采取不同的方式予以资助，如国家助学贷款、勤工助学、助学金及临时困难补助等。
第九章招生咨询与监督
第二十七条
招生咨询及联系方式
电话：020-85220130
传真：020-85221340
邮箱：ozsb@jnu.edu.cn
学校网址：
招生网址：
招生微信公众号：暨南大学招生办公室
地址：广州市黄埔大道西601号暨南大学行政办公楼404室
邮编：510632
第二十八条
我校本科招生工作在学校纪检监察部门的监督下进行，同时接受考生、家长和社会各界的监督。
监督电话：020-85227073。
第十章附则
第二十九条
本章程自公布之日起施行。
本章程若与国家和有关省（直辖市、自治区）的相关规定不一致，最终以国家和有关省（直辖市、自治区）的规定为准。
第三十条
本章程由暨南大学本科生招生办公室负责解释。

191招生网

软件工程、信息工程、计算机科学与技术、电子信息科学类、信息与计算科学、信息安全,以上专业有何区别?

191招生网(https://www.191577.com)小编还为大家带来软件工程、信息工程、计算机科学与技术、电子信息科学类、信息与计算科学、信息安全,以上专业有何区别?的相关内容。

详细的可以百度百科一下 我只是解释了一些
软件工程 百科名片
软件工程 (Software Engineering，简称为SE)是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方面。在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。
基本信息
软件工程一直以来都缺乏一个统一的定义，很多学者、组织机构都分别给出了自己的定义： 软件工程（1）、BarryBoehm：运用现代科学技术知识来设计并构造计算机程序及为开发、运行和维护这些程序所必需的相关文件资料。 （2）、IEEE在软件工程术语汇编中的定义：软件工程是：1.将系统化的、严格约束的、可量化的方法应用于软件的开发、运行和维护，即将工程化应用于软件；2.在1中所述方法的研究 （3）、FritzBauer在NATO会议上给出的定义：建立并使用完善的工程化原则，以较经济的手段获得能在实际机器上有效运行的可靠软件的一系列方法。 目前比较认可的一种定义认为：软件工程是研究和应用如何以系统性的、规范化的、可定量的过程化方法去开发和维护软件，以及如何把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来。 （4）、《计算机科学技术百科全书》中的定义：软件工程是应用计算机科学、数学及管理科学等原理，开发软件的工程。软件工程借鉴传统工程的原则、方法，以提高质量、降低成本。其中，计算机科学、数学用于构建模型与算法，工程科学用于制定规范、设计范型(paradigm)、评估成本及确定权衡，管理科学用于计划、资源、质量、成本等管理。
[编辑本段]目标
软件工程的目标是：在给定成本、进度的前提下，开发出具有可修改性、有效性、可靠性、可理解性、可维护性、可重用软件工程性、可适应性、可移植性、可追踪性和可互操作性并且满足用户需求的软件产品。追求这些目标有助于提高软件产品的质量和开发效率，减少维护的困难。下面分别介绍这些概念。 （1）可修改性（modifiablity）。容许对系统进行修改而不增加原系统的复杂性。它支持软件的调试与维护，是一个难以达到的目标。 （2）有效性（efficiency）。软件系统能最有效地利用计算机的时间资源和空间资源。各种计算机软件无不将系统的时/空开销作为衡量软件质量的一项重要技术指标。很多场合，在追求时间有效性和空间有效性方面会发生矛盾，这时不得不牺牲时间效率换取空间有效性或牺牲空间效率换取时间有效性。时/空折衷是经常出现的。有经验的软件设计人员会巧妙地利用折衷概念，在具体的物理环境中实现用户的需求和自己的设计。 （3）可靠性（reliability）。能防止因概念、设计和结构等方面的不完善造成的软件系统失效，具有挽回因操作不当造成软件系统失效的能力。对于实时嵌入式计算机系统，可靠性是一个非常重要的目标。因为软件要实时地控制一个物理过程，如宇宙飞船的导航、核电站的运行，等等。如果可靠性得不到保证，一旦出现问题可能是灾难性的，后果将不堪设想。因此在软件开发、编码和测试过程中，必须将可靠性放在重要地位。 （4）可理解性（understandability）。系统具有清晰的结构，能直接反映问题的需求。可理解性有助于控制软件系统的复杂性，并支持软件的维护、移植或重用。 （5）可维护性（maintainability)。软件产品交付用户使用后，能够对它进行修改，以便改正潜伏的错误，改进性能和其他属性，使软件产品适应环境的变化，等等。由于软件是逻辑产品，只要用户需要，它可以无限期的使用下去，因此软件维护是不可避免的。软件维护费用在软件开发费用中占有很大的比重。可维护性是软件工程中一项十分重要的目标。软件的可理解性和可修改性有利于软件的可维护性。 （6）可重用性（reusebility）。概念或功能相对独立的一个或一组相关模块定义为一个软部件。软部件可以在多种场合应用的程度称为部件的可重用性。可重用的软部件有的可以不加修改直接使用，有的需要修改后再用。可重用软部件应具有清晰的结构和注解，应具有正确的编码和较低的时/空开销。各种可重用软部件还可以按照某种规则存放在软部件库中，供软件工程师选用。可重用性有助于提高软件产品的质量和开发效率、有助于降低软件的开发和维护费用。从更广泛的意义上理解，软件工程的可重用性还应该包括：应用项目的重用，规格说明（也称为规约）的重用，设计的重用，概念和方法的重用，等等。一般来说，重用的层次越高，带来的效益也就越大。 （7）可适应性（adaptability）。软件在不同的系统约束条件下，使用户需求得到满足的难易程度。适应性强的软件应采用广为流行的程序设计语言编码，在广为流行的操作系统环境中运行，采用标准的术语和格式书写文档。适应性强的软件较容易推广使用。 （8）可移植性（portability）。软件从一个计算机系统或环境搬到另一个计算机系统或环境的难易程度。为了获得比较高的可移植性，在软件设计过程中通常采用通用的程序设计语言和运行环境支撑。对依赖于计算机系统的低级（物理）特征部分，如编译系统的目标代码生成，应相对独立、集中。这样，与处理机无关的部分就可以移植到其他系统上使用。可移植性支持软件的可重用性和可适应性。 （9）可追踪性（tracebility）。根据软件需求对软件设计、程序进行正向追踪，或根据程序、软件设计对软件需求进行逆向追踪的能力。软件可追踪性依赖于软件开发各个阶段文档和程序的完整性、一致性和可理解性。降低系统的复杂性会提高软件的可追踪性。软件在测试或维护过程中或程序在执行期间出现问题时，应记录程序事件或有关模块中的全部或部分指令现场，以便分析、追踪产生问题的因果关系。 （10）可互操作性（interoperability）。多个软件元素相互通信并协同完成任务的能力。为了实现可互操作性，软件开发通常要遵循某种标准，支持折衷标准的环境将为软件元素之间的可互操作提供便利。可互操作性在分布计算环境下尤为重要。 软件工程活动是“生产一个最终满足需求且达到工程目标的软件产品所需要的步骤”。主要包括需求、设计、实现、确认以及支持等活动。需求活动包括问题分析和需求分析。问题分析获取需求定义，又称软件需求规约。需求分析生成功能规约。设计活动一般包括概要设计和详细设计。概要设计建立整个软件体系结构，包括子系统、模块以及相关层次的说明、每一模块接口定义。详细设计产生程序员可用的模块说明，包括每一模块中数据结构说明及加工描述。实现活动把设计结果转换为可执行的程序代码。确认活动贯穿于整个开发过程，实现完成后的确认，保证最终产品满足用户的要求。支持活动包括修改和完善。伴随以上活动，还有管理过程、支持过程、培训过程等。
信息工程
培养目标
信息工程专业培养具有信息的获取、传递、处理、利用以及进行控制系统分析和设计等方面的知识，能在信息产业及国民经济各部门从事信息系统和控制系统的研究、设计、集成、制造和运行工作的德、智、体全面发展的高级工程技术和科研人才。本专业是一个宽口径专业，覆盖了教育部98年本科专业目录中的“电子信息工程”、“通信工程”、“自动化（部分）”等三个基本专业。
[编辑本段]专业特点
信息工程专业是建立在超大规模集成电路技术和现代计算机技术基础上，研究信息处理理论、技术和工程实现的专门学科。该专业以研究信息系统和控制系统的应用技术为核心，在面向21世纪信息社会化的过程中具有十分重要的地位。信息工程专业对数学、物理、电路理论、信号理论、电子技术、计算机科学和技术等方面的知识有很高的要求，并紧紧跟踪当今发展最迅速的信息与通信工程以及控制科学与工程学科领域的最新技术，不断更新教学内容，形成风格独特的课程体系。在人才培养过程中，该专业十分重视创新能力和实践能力的培养，采取有效的措施使学生得到必要的训练和锻炼。
[编辑本段]主干学科
主干学科：信息与通信工程，电子科学与技术，计算机科学与技术。 主要课程：电路与系统、信息论、编码理论、微型计算机原理、软件工程基础、现代控制原理、通信系统原理、信息网络基础、数据采集、数字信号与信息处理等� 主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、课程设计、信息系统认识实习、生产实习、毕业设计等，一般安排30周以上。� 主要专业实验：至少完成本专业方向的一组实验，例如：通信系统原理实验、信息网实验。 相关学科：电气工程，控制科学与工程，通信工程。
[编辑本段]专业要求：
信息与计算科学专业是以数学和信息科学为基础，运用数学的知识和方法并结合计算机技术处理社会、经济、工农业生产等各方面实际问题的一门新兴学科，是国民经济各部门解决各种定量问题、制定决策和科学管理的重要工具和支柱，是各部门增加竞争力、获得经济和技术成功的关键性学科。 有信息与计算科学和数学与应用数学两个专业方向。 信息与计算科学含信息处理和科学与工程计算两个方向，以数学和信息科学为基础，运用数学的知识和方法并结合计算机处理大量信息，用数值计算求解现代社会、经济和科技中的问题，培养具有良好的数学素养和熟练的计算机技能、掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法、有较强的分析和解决实际问题能力的复合型人才。 数学与应用数学含应用数学和基础数学两个方向，注重学习研究现实世界的数量关系与空间形式的思想和方法，强调掌握应用数学解决实际问题的能力，培养具有坚实的数学基础和熟练应用数学解决问题的能力，具备在应用数学或基础数学方向从事前沿研究和应用的能力，能创造性地解决各种科学与工程实际问题的理科应用研究型人才。
计算机科学与技术专业
专业培养目标
本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
[编辑本段]专业培养要求
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 具备能力 本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
[编辑本段]主要课程
主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。 修业年限：四年 授予学位：工学或理学学士 相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 地理信息系统 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术
电子信息工程 百科名片
大学专业，培养目标是培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
专业简介
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和 电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。 本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。 随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。 注：不同院校的课程设置可能不同。

以上就是本科专业属性代码查询网 暨南大学本科招生章程全部内容，更多相关信息，敬请关注191招生网。更多相关文章关注191招生网：www.191577.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。