39所高校强基计划入围分数线最全汇总！（强基计划报考清华还是北大更好?）

最近经常有小伙伴私信询问39所高校强基计划入围分数线最全汇总！（强基计划报考清华还是北大更好?）相关的问题，今天，191招生网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、39所高校强基计划入围分数线最全汇总！
• 2、2021强基计划报考清华还是北大更好?
• 3、强基计划36所大学排名

39所高校强基计划入围分数线最全汇总！

2023年强基计划已经落下帷幕，众多学子通过该计划实现了进入理想院校的梦想。新高三的同学们也已经开始着手准备2024年的强基计划。为了帮助大家更好地了解各省市强基计划的招生院校，以下为大家整理了2023年39所高校强基计划的入围分数线，敬请关注。

强基计划入围分数线是考生在选择报考院校时的重要参考数据，其变化对考生影响重大。

通过对比2023年高校强基计划入围分数线与2022年的分数线，可以发现，2023年各校强基分数线整体波动较大，大部分院校专业分数线上涨，但对比位次来看，与2022年保持稳定状态。但也存在一些高校专业分数线下调的情况，例如中山大学基础医学专业，在青海地区的2023年入围分数线为436分，相比2022年的522分，位次从872名降至436分，分数线下降86分。

以下是2023年强基高校入围分数线的汇总，请注意，部分院校未对外公布强基计划相关数据。

清华大学、北京大学、中国人民大学、北京理工大学、北京航空航天大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、上海交通大学（不公布强基计划相关数据）、复旦大学（不公布强基计划相关数据）、华东师范大学（不公布强基计划相关数据）、同济大学（不公布强基计划相关数据）、浙江大学（不公布强基计划相关数据）、天津大学（不公布强基计划相关数据）、南开大学、东北大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、南京大学（不公布强基计划相关数据）、东南大学、厦门大学（不公布强基计划相关数据）、中国科学技术大学（不公布强基计划相关数据）、中山大学、华南理工大学、山东大学、中国海洋大学、湖南大学（不公布强基计划相关数据）、中南大学、武汉大学、华中科技大学、国防科技大学、四川大学、电子科技大学、重庆大学、兰州大学、西安交通大学（不公布强基计划相关数据）、西北工业大学、西北农林科技大学。

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2021强基计划报考清华还是北大更好?

在2021年的强基计划中，北京大学和清华大学分别提供了汉语言文学（古文字学方向）、历史学、哲学（北京大学还包含了考古学）三个专业供文科生选择。若从专业优势角度考虑，北京大学在这些专业上显然占据明显优势，因此选择北京大学无疑是正确的选择。

强基计划旨在培养具备扎实基础科研能力的优秀人才，但同时也意味着较高的职业挑战性。对于希望毕业后能够获得高收入的求职者而言，直接选择强基计划，尤其是文科类专业，可能会面临较大的就业压力。因此，在考虑选择强基计划前，明确自身职业规划和收入预期至关重要。

总之，选择北京大学或清华大学进行强基计划学习，应基于对自身兴趣、职业规划以及对专业优势的评估。若倾向于文科专业且希望在基础科研领域深入发展，北京大学提供的专业更具有优势。但若考虑到职业发展与高收入，可能需要重新审视强基计划是否为最佳选择。在做出决定前，充分的自我认知和职业规划是关键。

强基计划36所大学排名

191招生网(https://www.191577.com)小编还为大家带来强基计划36所大学排名的相关内容。

强基计划36所大学排名如下：

1、北京大学

2、中国人民大学

3、清华大学

4、北京航空航天大学

5、北京理工大学

6、中国农业大学

7、北京师范大学

8、中央民族大学

9、南开大学

10、天津大学

11、大连理工大学

12、吉林大学

13、哈尔滨工业大学

14、复旦大学

15、同济大学

16、上海交通大学

17、华东师范大学

18、南京大学

19、东南大学

20、浙江大学

21、中国科学技术大学

22、厦门大学

23、山东大学

24、中国海洋大学

25、武汉大学

26、华中科技大学

27、中南大学

28、中山大学

29、华南理工大学

30、四川大学

31、重庆大学

32、电子科技大学

33、西安交通大学

34、西北工业大学

35、兰州大学

36、国防科技大学

强基计划培养模式：

招生高校要对通过强基计划录取的学生制定单独人才培养方案和激励机制，增强学生的荣誉感和使命感。实施基础学科拔尖学生培养计划的高校，要加强对人才培养的统筹。

对通过强基计划录取学生可单独编班，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化等培养模式。

畅通成长发展通道，对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。

探索建立本—硕—博衔接的培养模式，本科阶段培养要夯实基础学科能力素养，硕博阶段即可在本学科深造，也可探索学科交叉培养。

推进科教协同育人，鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究，探索建立结合重大科研任务进行人才培养的机制。

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