2024-10-12 00:59:46 | 191招生网
浙江首考400分难。
4科都考得很理想:虽然考得相对比较理想,但是各个考生考虑的方向是不一样的。有的同学觉得首考自己的实力没有发挥到极致,又考虑到6科的复习压力太大,所以大概率会挑选其中的一两科“二战”。“二战”就是纯粹刷分,分数高一点更好,分数没有突破也没什么损失。 191招生网
有的同学选考科目赋完分已经接近满分,或者觉得自己没有上升的空间了,会放弃“二战”,把全部精力放在语文和数学的备考上。那么,在相同层次的的考生中,最后半年仅备考2科的同学显然更具优势。
还有一种“鲜有人知”操作,有的同学在第一次赋分成绩优异的情况下,依旧参加第二次考试,为了挤掉竞争对手,防止别人选考二刷也赋到高分。“只要我不挪位,赋到99分、100分的人就还是我,其他人别想上来。”
4科中有部分科目考得不满意:这种情况,基本上都是把考砸的科目再考一遍。如果考砸一两科,那还好,加上语数才3~4科,尚且吃得消。但如果3科需要重新考,那就比较累了,要想清楚挑选哪几个科目来恶补。
4科都考得不满意:这种情况一般是极少数了,4科全部重考,加上语数,最后半年要备考6科,压力还是很大的。最后半年除了要安排好各科学习投入的时间和精力外,建议家长们要特别注意孩子的心态,做好沟通疏导,及时排除不良情绪。
浙江首考:
首考,对于浙江高中生重要性不言而喻。每年的1月6、7、8三日是高三考生的第一次高考,也称为首考。考生可以选择1月首考和6月高考的最高成绩计入最终的高考分数,所以说首考考得好,在最后的高考中甚至可以起到四两拨千斤的作用。
所谓首考,其实就是小高考,考生可以选择1月选考和6月高考的最高成绩计入最终高考分。所以很多会纠结,1月份考过了,6月份还要不要考呢?考,意味着有拿到更高分的可能性;不考,意味着有更多时间复习其他科目。
首考成绩出来后我们必须规划出一套相对成熟的“高考志愿填报预备方案”。因为首考成绩的参考价值比较大,首考成绩加上估算的语文和数学成绩(模拟考成绩),基本上可以预估出相对准确的高考成绩了。
学科竞赛你真的了解吗?
学科竞赛要求学生补充大量知识,需要的思维量很大,从而提高学生的思维快速判断能力。使学生对知识掌握具有很高的灵活性和熟练度。
我们一般所说的竞赛是:(按照重要性排序)数学、物理、化学、生物、信息学(计算机)。这个重要性,也就是北大清华对这些竞赛的重视程度。数学获得加分人数最多,其他学科依次减少。而且我们是特指的国家统一的这些竞赛,数学实际上叫做联赛,简称“高联”;物理化学都叫做竞赛。
五项学科竞赛相比较而言,数学竞赛省一的含金量≥物理竞赛省一>化学竞赛省一>生物竞赛省一≥信息学竞赛省一。在顶尖大学,生物竞赛省一的认可程度不及数学物理、比化学也略差。当然不排除一些特殊情况和个例。
什么是自主招生?
自主招生,是具有自招资格的优秀985、211高校,在全国统一高考后,设立的自主选拔考试,考试通常包含笔试、面试内容,高校对在考试中成绩优秀的考生给予降分录取优惠,最低可降至一本线录取。
自2003年起,教育部开始推行自主招生,结束了此前高校只能在每年同一时间招考的历史,高校自主招生制度的建立原本是想改变“一考定终身”的弊端,目的是选拔特殊人才,但是自主招生却已逐渐演变成了高校间争抢优秀生源的大战。可即使如此,对于高校来说自主招生仍是不可或缺的一部分,不同的大学间有他们各自的特色和培养理念,他们需要通过自主选拔这样一种形式来挖掘学生身上除了成绩以外其他的特质、专长,从而招到一批适合本校的学生。2014年教育部发布了促使自主招生改革的指导性意见,2015年自主招生工作的开展也是紧紧围绕着改革意见,并且有了一定成效,而在今后长远的高考制度中,自主招生对高来说依然是至关重要的,改革的道路不论多么艰难,高校通过自主选拔来锁定一批学生的趋势是不可阻挡的。
对于学生和家长而言,自主招生的作用主要是两点:
一方面是学生凭借自己的*分进校有一定的困难与风险,需要通过自主招生给与的降分政策来进校。
另一方面就是学生凭借自己的*分成绩完全能够进校,但是学生的成绩与院校较好的专业有一定的差距,自主招生给与的进专业加分就会起到很大的作用。
2018年,全国共有90所高校参与了自主招生,其中13所高校仅面对本地区招生,即对考生而言,共有77所大学可供选择。
学科竞赛对保送的作用
国家集训队是竞赛超常教育中的国内水平,可以说是万里挑一!2018年全中国五大学科竞赛进入国家集训队的只有260人,数学国集60人、物化生信各50人!
进入中国数学、物理、化学、生物、信息奥林匹克国家集训队,意味着不用参加高考、不要参加自主招生,就可以直接保送北大、清华。每一年学竞赛的竞赛党只有这260人有这样的资格!
学科竞赛对自主招生的作用
虽然有人一直在叫嚷着打压学科奥林匹克竞赛,呼吁只通过高考来公平录取学生。但是清华、北大、复旦、上交、中科大等在自主招生和其他招生过程中却非常看重的还是竞赛成绩。
能够在高中学科竞赛这个激烈的战场拼杀出来的学生,有其他学生所不具备的特质:
学有余力,基本可以是兼顾两头,竞赛和高考都能胜出,况且竞赛的难度和深度远远大于高考范围,在同样的时间段里掌握了别人几倍的知识。
自学能力强,在高中阶段超前学习了很多大学课程,这也是世界潮流,美国大学也喜欢招收学习了AP课程的学生,这些知识的学习不可能像正常教学进度一样进行,很多要自学,包括自我安排学习计划、自己查找资料、自己想办法解决困难等。
思维优势,经过竞赛培训的学生思维训练过硬,了解基础知识和课本的重要性,不是为了做题而做题,也就是会动脑子学习,举一反三,融会贯通。
经得起挫败,经历的挫折和打击多,也见识过传奇大牛,对自我定位比较客观,不盲目自大,也不自卑消沉,心理强大。
另外还有其他方面实质的优惠:
(1)自主招生考试资格
如果在学科竞赛中取得省级一等奖及以上,则可以获得各大自主招生的考试资格甚至在清华北大的学科营中也能拿到一定的优先度。取得省级二等奖、省级三等奖的前一半名次,亦可通过很多的初轮资格审查,占到优势。
(2)自主招生考试突颖而出
学科竞赛的学习过程当中会学习到很多自主招生中必备的思想,方法和技巧,同时题型上,自主招生有很多题都是竞赛中常考题目题型,因此学习竞赛会对答题过程有极大帮助。学习竞赛的同学,参加自主招生考试更加容易通过自主招生考试。
(3)自主招生优惠
因竞赛获奖取得的自招名额,将获得一个较大的加分幅度,同时在专业性要求更强的数学、计算机、经济金融等专业都会有很大的优势。
学科竞赛对高考的作用
(一)有益作用
学科竞赛是一种业余教育、一种素质教育,能够有效地促进高考教学,产生健康的影响。学生通过奥林匹克竞赛能够带来其思维能力的变化,这是由于竞赛主要是体现一种数学方法,考查一种思维和能力,而涉及的专业知识不多;再加上很难用高中生现有的知识来直接推导证明、解答竞赛题,而必须采用创造性、构造性、突破性思维才能够得到正确的结果,这些无疑会大大促进学生的思维能力提高,增加学生学习数学的方法和途径,提高学生创造性思维能力,为以后的学习和工作提供了更好的发展思维。具体表现为:
(1)思想
对学有余力的学生而言,学科竞赛是一个充分发展他们的才能,培养逻辑思维能力和空间想象能力,培养独立思考和自学的能力的重要平台。
(2)解题
高考与竞赛的联系是较为微妙的,可以说是千丝万缕,割舍不开。每年在高考中都会出现一些往年竞赛的影子。其原因有三:一是各种竞赛越来越贴近高考,很多高考命题的专家同时也是竞赛的命题专家;二是竞赛背景比较公平,再加上已经通过竞赛得到了考验,显得较为可靠、成熟;三是竞赛表述脱俗、立意新颖,同时还具有一定的挑战性和新颖性,选拔功能较强,能够对学生的综合素质和能力进行较为全面的考查。以数学竞赛为例:高考的数学题中,经常会涉及到各种数学竞赛当中的思想,如奇偶分析,极端原理,反证法等,这些思想对于参与过数学竞赛的学生而言,都是很基础的思想方法,也是突破高分瓶颈的一条捷径。
(3)压轴题
有人认为,学习竞赛就是和正常的课堂对着干。其实,我们要明确一点:竞赛和课堂学习并不对立,竞赛可以扎根在课堂学习中。从学理上讲竞赛能反哺课堂教学,引领课堂教学。就像榕树一样,其根深深扎在大地中,枝桠纵横,故又能涵养水土,不致流失,故当下的一些高考压轴题常由竞赛数学中的问题改编而来。
(二)不利影响
由于目前学科竞赛功利性思想的影响,命题者编题的难度、观点、导向机制不够完善等因素使得一些竞赛题过分超过了高中学生应该掌握的程度,与课堂教学脱节,也对基础教育的正常进行造成了严重的影响,甚至还容易把学生引向歧途,出现“基础题不想做、拔高题做不来”的问题。
有很多地方高中学校以初中数学竞赛成绩作为录取学生的一个条件,使初中竞赛成为了本地方的学生必须学习的一门课,完全违反了学生之间能力的差别,使大部分学生感到竞赛学科的难和恐惧,对学习理科科目失去了信心。应以学生自愿地学习竞赛为原则,才能选出竞赛尖子,为高考数学获得好成绩更有利,为以后高考数学人才的录取更有利。
总之,搞竞赛会培养一批优秀的尖子;若在竞赛时带得不好,则反而会使得原有的尖子被拖累。因此,务必在教学过程中处理好高中基础教学和竞赛教学的时间分布,让学生能够培养健康的学习兴趣,学到有用的知识。
自主招生与高考的关系
1、自主招生考试安排在高考后,与高考备考不冲突
在过去的自主招生考试中,考试时间安排在高考前进行,俗称“小高考”,很多学生担心耽误高考备考进程,所以放弃机会。
自2015年高考起,自主招生的笔试和面试改在高考后进行,一般为6月13-15日,通过初审的学生将增加一次被理想高校降分录取的机会。
2、自主招生的一个最低门槛是一本批次线
对于有学科特长和创新潜质的学生多了一次机会。比如西安交通大学,如果符合条件,当高考成绩超过该校在当地模拟投档线下60分,其不低于当地一本线的考生,即予录取。
3、自主招生改革后,专业匹配度更高
如果考生参加本科第一批次录取,在选择大学的对应专业时,如果以冲的思路来报考志愿,很难进入满意专业,但如果参加了自主招生考试并通过,不但可以加分,还能够被申报的满意专业录取。
如果学生有很明确的专业意向,按照平常分数理想学校有可能冲入,但很难进入理想专业,那么自主招生就是一条捷径,帮你稳稳进入希望的专业,所以在选校申报中不要孤注一掷冲高,与本身水平相当的学校也要认真考虑。
4、对有特长的学生来说,偏科也能进
自主招生偏爱有特别禀赋的学生,这类学生在高一、高二的学习中,补短板应该,但让自己的“长板更长”并取得更高层次的奖项也很重要。
偏科学生的偏好科目如果很牛,那么有规划地学习和考试,取得对应的奖项和证明材料很重要。
5、自主招生考试时间改变,学生考试压力减轻,“拼家长”愈演愈烈
自招改在高考后考,学生的时间压力减轻,但并不意味这件事情变简单了。改革后,所有资料通过网上申报,需要通过网络上传上传所有文书及证明材料,虽然更透明,但繁琐程度也可见一斑。
另外在选校中,如何定位学校和专业,如何搭配选择,很多学校在申报中还规定的同时申报的学校数量等,要统筹安排。更不用说自荐信、推荐信的准备等等,这些都加大了申报的难度。
在高考的最后阶段,学生一般是不过多参与此事的,绝大部分的工作都落在了家长身上,所以也不得不说自主招生也是真心需要“拼爹拼妈”的。
众说纷纭谈自招
1、*分进清北可能性太小
东部某省份一位高中老师:
这两年,北大、清华在我们省通过*分招生,数量已经非常少了。去年两所学校招收的*分考生只有20多人,今年30多人。大部分考生都是通过自主招生和三位一体进北大清华的。还有部分通过博雅计划、领军计划被录取。
这个说法,也被北大招生老师认可。不仅是东部,在考生大省河南,今年该省的两位状元,都是凭借自主招生加分和入选领军计划,获得了进入清华北大的第一张门票!
2、寒门学子进入顶尖高校的机会越来越少
很多校长都提到一个现象--寒门学子,或是来自小地方的学生,进入国内顶尖高校的机会越来越少。
1)浙江杭州一位高中校长明确说,目前这样的录取方式,对家境普通的孩子考北大、清华是不利的。以自主招生为例,要参加北大、清华的自主招生,一般都要学生在学科奥赛中获奖。奥赛,当然看学生的学习能力和天赋,但也是需要大量的时间和金钱堆出来的,好成绩基本上都要靠金牌教练教出来的,家境普通的孩子,参加这种培训,可能会有点吃力。
2)一位地级市重点中学的校长说:"这两年趋势很明显,*分考北大清华很难很难,必须要靠奥赛。学校请金牌学科奥赛教练,百万年薪不稀奇,我们普通学校怎么请得起?所以北大、清华现在通过学科奥赛提前锁定尖子生,录取学生越来越集中在城里那些重点中学,我们是有想法的。还有,自主招生面试,城市的学生和来自我们小地方的学生站在北大清华老师面前,表现怎么可能一样?"
3)另一所普通高中班主任说:"通过自主招生,不少优秀学生能得到30至60分的加分。在高考录取时,这会导致考生的绝对分数产生巨大差异。我们学校以前就有这样的学生,成绩在全省排名非常靠前,但竞争不过那些加分的学生。所以如果你的孩子要考北大、清华这些顶尖大学,自主招生、学科营什么的,一定要参加!"
小结
自2014年教育部发布高考改革方案以来,高考压轴题命题已趋向竞赛化,各高校自主招生考试数学、物理命题已全部竞赛化。例如,2018年清华“领军人才”、北大“博雅计划”考试,数学、物理考试难度均介于高考和竞赛之间。“数学40题,难度大于高考,涉及到的知识点可能包括高中教材中删除的知识点,大学比较重要的知识点。物理30题,难度大于高考,教材中删除的知识点、大学比较重要的知识点会涉及到。”
不学习竞赛课程内容,孩子对大学比较重要的知识点就无从掌握,在今后的高考和自主招生考试中就处于被动。因此有业内人士认为,新高一的学生甚至准初三的学生家长,已经不是愿不愿意选择学习竞赛知识的问题,而是早开始晚开始的问题了。
“竞赛课程学习是孩子们准备高考、准备自主招生考试的重要一个环节,与高考是有机的统一体,而不是对立的两方面。凡是早为孩子做出规划的家长,孩子有出息了,家长也省心。”
191招生网(https://www.191577.com)小编还为大家带来新高考模式下,考生该如何选择选考科目的相关内容。
新高考选科让考生的选择权变大,也可以提早锻炼学生规划学科的意识。虽说学科之间的选择性很多,但万变不离其宗的是我们选专业首先还是要结合自己将来的职业方向和兴趣爱好。明确了职业方向,就可以很快找到对应的专业,进而确定最后要报考的选考科目。比如,如果将来想从事电子、机械类专业,那么高考科目就必须选考物理。如果将来选择医药、化工等专业,那么高考科目必须选考化学。用一句话概括就是“适合自己的,就是最好的!”
一般情况下,根据自己将来的职业方向,在选科科目里最起码能确定一科科目。下面整理了2020新高考选科对应专业,大家可以做个参考:
1.物理学科可选专业:土木工程,机械类,力学类,水利类专业(水利水电工程,港口航道与海岸工程方向),交通运输类(轮机工程方向),天文学,电气类,电子信息类,自动化类(需要学习力学与程序语言),医学技术类(医学影像技术方向),能源类(也需要学习力学与电学),化工与制药类 ,核工程类
2.化学学科可选专业:材料类专业,环境科学与工程类专业,生物科学类专业(生物化学方向),食品科学与工程类专业(食品质量与安全、酿酒工程、乳品工程等方向),生物工程类专业,生物医学工程类专业,动物医学类专业,药学类专业,医学技术类专业(卫生检验与检疫与医学检验技术方向),地质学类专业(地质学和地球化学方向),矿业类专业(矿物加工工程与矿物资源工程方向),化学类专业,化工与制药类专业
3.生物学科可选专业:哲学类专业(伦理学专业——应用伦理学方向),社会学类专业(社会学专业),环境科学与工程类专业(环境生态工程,资源环境科学),自然保护与环境生态类专业,经济学类专业(资源与环境经济学专业),建筑类专业(风景园林专业),基础医学类专业,医学技术类专业(医学实验技术,医学检验技术),生物科学类专业,植物生产类专业(植物科学与技术,种子科学与工程),历史学类专业(考古学专业——植物考古学/动物考古学/体质人类学),生物工程类专业(生物制药),动物生产类专业,动物医学类,药学类专业,临床医学类专业,生物工程类专业(生物工程),林业工程类专业(木材科学与工程,林产化工),植物生产类专业
4.历史学科可选专业:哲学类,教育学类(人文教育专业),中国语言文学类,经济学类,财政学类,金融学类,经济与贸易类,法学类,政治学类,社会学类专业(社会学专业),社会学类(人类学专业),历史学类(考古学专业),民族学类专业,历史学类(文物与博物馆学专业),历史学类(文物保护技术专业),马克思主义理论类专业,艺术学理论类,教育学类(艺术教育专业),建筑类(城乡规划)
5.政治学科可选专业:经济学类专业,工商管理类专业(工商管理,人力资源管理),金融学类专业,财政学类专业,公共管理类专业(公共事业管理专业),政治学类专业(国际政治,外交学),新闻传播类专业(传播学专业),教育学类专业(人文教育专业),哲学类专业,社会学类专业(社会学专业),马克思主义理论类专业,政治学类专业,法学类专业
6.地理学科可选专业:社会学类专业(社会学专业),民族学类专业,教育学类专业(科学教育专业),天文学类专业,地理科学类专业(地理科学专业,自然地理与资源环境专业,地理信息科学专业),地球物理学类专业,测绘类专业,地理科学类专业(人文地理与城乡规划专业),建筑类专业(城乡规划专业),大气科学类专业(大气科学专业),大气科学类专业(应用气象学专业),海洋科学类专业,海洋工程类专业,地质学类专业(地质学专业),地质学类专业(地球信息科学与技术专业),地质学类专业(古生物学专业),水利类专业,地质类专业,矿业类专业,环境科学与工程类专业,自然保护与环境生态类专业,林学类专业,交通运输类专业,旅游管理类专业
根据职业方向确定好了选考的1科科目,那么接下来的任务就是寻找这科科目的搭配科目。下面整理了选科6选3的20种组合模式,供大家参考。
说到组合,要选出一个自己喜欢,又利于发挥自身优势的组合,这样才能达到好的效果。选择的组合类型很多,下面就说一下大家在选科的时候尽量避免的几种组合。
1、纯文科组合(历史+政治+地理)
如果你选择的是纯文科的组合,虽说报考的人数少,相对来说竞争也小。但是纯文科的组合涉及到专业选择上面就会很受局限。
很多高校专业和学院的要求在选科方面必须要搭一门理科,所以纯文科组合在专业的选择上就会受到很大限制。
2、地理+生物+政治
这个两文一理的组合,乍看并没有什么问题。但是细品,这三个学科都是相对里说比较冷门的学科。
很多理工科专业都需要一定的物理和化学知识,文科类专业又需要一定的历史知识。所以对于将来的专业选择上面,这种组合还是有所欠缺的。
3、物理+化学+历史
这个基本上属于王炸组合了。当然如果理科特别好的学霸,是可以选择这个组合的。毕竟从高考选专业看,高考如何选科物理,那么相对应的可报的专业就很多了,而且很多文科类的专业对于历史学科也会有相应的要求,如果物理与历史相结合,那么对于大学可选的专业还是很多的。
但正因为可选择性多,所以基础一般的学生就建议不要选择了,毕竟竞争太激烈,容易碰到的强手也会很多。
另外选科尽量一次到位,如果出现中途更换的情况,太浪费考生的时间和精力,得不偿失。
不管最后大家选择的是什么组合,记得现在的高考模式已经完全不能指望最后的“高考冲刺”了,从高一开始,就得把基础知识掌握夯实,这样才能为选科做更好的准备。
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