菏泽学院校企合作收费是多少？

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本文目录一览：

• 1、菏泽学院校企合作收费是多少？
• 2、菏泽学院校企合作专业分数线是多少
• 3、菏泽学院校企合作专业有哪些

菏泽学院校企合作收费是多少？

菏泽学院校企合作学费一般多少

菏泽学院学费一年主要分为5档，具体收费标准是第一档：4400元/年；第二档：4500元/年；第三档：4900元/年；第四档：5000元/年；第五档：8800元/年。
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菏泽学院坐落在美丽的“中国牡丹之都”——山东省菏泽市。菏泽古称曹州，是伏羲之桑梓，尧舜之故里，曾数度成为中原地区重要的政治、经济、文化中心，享有“天下之中”的美誉，是全国闻名的“书画之乡”“戏曲之乡”“武术之乡”“民间艺术之乡”。

菏泽学院是山东省人民政府举办的省属全日制普通本科高校。学校前身是始建于1949年初的冀鲁豫区第二师范学校，1958年8月改建为菏泽师范专科学校；2004年5月，教育部批准菏泽学院为普通本科高校；2012年学校顺利通过了教育部本科教学工作合格评估。

学校专业

1、智能制造工程

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

2、建筑学

建筑学主要研究建筑的结构、设计、材料、环境、建造等方面的基本知识和技能，涉及建筑设计、城市设计、室内设计、市政设计等多个方面，进行各类建筑的设计和规划等。例如：大厦的建造方案和施工图的设计，城市大型建筑分布的布局规划，房屋室内的装饰设计等。

3、食品科学与工程

食品科学与工程主要研究化学、生物学、食品工程和食品技术等方面的基本知识和技能，在食品领域内进行食品生产技术管理、产品开发、工程设计、品质控制、科学研究等。例如：酸奶发酵工艺的设计，罐头类食品的加工、生产，食品营养物质的研究，食品质量的监督和检测等。

菏泽学院校企合作专业分数线是多少

本科专业最低分483分 校企合作类专业最低分480分 中外合作类专业最低分474分

菏泽学院（Heze University）位于山东省菏泽市，是一所全日制普通本科高校，是数据中国“百校工程”项目建设院校，由山东省教育厅与菏泽市人民政府共建。菏泽学院的前身是创建于1949年的冀鲁豫区第二师范学校。

历史上曾更名为平原省立菏泽师范学校、山东省菏泽第一师范学校、菏泽师范专科学校。2002年，菏泽师范专科学校、菏泽教育学院、菏泽广播电胡嫌视大学3所学校合并，同时并入菏泽师范学校、菏泽农业学校，筹建菏泽学院。

2004年，教育部正式批准更名为菏泽学院。2011年，单县幼儿师范学校、郓城幼儿师范学校并入菏泽学院。2017年，学校成为省级硕士培育建设单位。截至2022年12月，学校建有4个校区，占地面积1436亩，建筑面积59万余平方米。

教学科研仪器设备总值2亿元，馆藏纸质图书220万册、期刊800余种，电子图局空书252万册；设有21个教学单位，开设本科专业64个；有在职教职工1713人，其中专任教师裤腊手1223人；全日制本专科在校生2.6万余人。

菏泽学院校企合作专业有哪些

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菏泽学院校企合作专业有电子信息科学与技术、广播电视学、计算机科学与技术、金融工程、劳动与社会保障、能源化学工程等。

菏泽学院：

菏泽学院位于山东省菏泽市，是一所全日制普通本科高校，是数据中国“百校工程”项目建设院校，由山东省教育厅与菏泽市人民政府共建。

菏泽学院的前身是创建于1949年的冀鲁豫区第二师范学校，历史上曾更名为平原省立菏泽师范学校、山东省菏泽第一师范学校、菏泽师范专科学校。

2002年，菏泽师范专科学校、菏泽教育学院、菏泽广播电视大学3所学校合并，同时并入菏泽师范学校、菏泽农业学校，筹建菏泽学院。2004年，教育部正式批准更名为菏泽学院。2011年，单县幼儿师范学校、郓城幼儿师范学校并入菏泽学院。2017年，学校成为省级硕士培育建设单位。

截至2022年12月，学校建有4个校区，占地面积1436亩，建筑面积59万余平方米，教学科研仪器设备总值2亿元，馆藏纸质图书220万册、期刊800余种，电子图书252万册；设有21个教学单位，开设本科专业64个；有在职教职工1713人，其中专任教师1223人；全日制本专科在校生2.6万余人。

电子信息科学与技术：

电子信息科学与技术是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予理学、工学学士学位。1998年，电子信息科学与技术专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。

电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本知识，接受严格的科学实验训练和科学研究初步训练，掌握信息技术领域基本理论和专业技能。

具有较强的计算机、外语、信息技术应用和创新能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术及经营管理等工作的多层次、高素质、全面发展的复合型科学研究或工程技术人才。

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