2024-10-05 08:12:37 | 191招生网
专业层次 专科(高职)
基本学制 三年
学历 专科(高职)
专业代码 570110K
是什么体育教育主要研究体育与健康教学,体育锻炼、训练和竞赛的基本理论与方法,接受体育科学研究的基本训练,要有健康的体魄、良好的卫生习惯以及较扎实的营养卫生知识,了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势,并具有从事体育科学研究的能力。例如:学校体育与健康的教学,组织学生训练并参加竞赛,学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导。 关键词:体育 健康 卫生 竞赛
学什么《运动解剖学》、《运动生理学》、《体育保健学》、《体育史》、《体育概论》、《体育心理学》、《体育绘图》、《体育测量与评价》、《田径》、《体操》、《篮球》、《排球》、《足球》、《乒乓球》、《羽毛球》、《武术》、《韵律与舞蹈》、《小学体育研究方法》、《体育训练学》、《体育管理学》、《健美操》、《体育游戏》、《休闲体育》、《竞技项目介绍》;《小学体育教学设计》
干什么教育类机构:体育教师、课程咨询、训练指导; 安保类机构:安保管理、商超防损、保镖。
详解基本修业年限三年
职业面向面向小学体育教育工作者等职业。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、体育学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学体育教育教学等工作的高素质教育工作者。
主要专业能力要求1.具有遵循少年儿童身心发展规律和学习特点实施教育教学,合理选择教育策略和路径的能力; 2.具有良好的体育专业技能和审美能力,具有组织开展小学运动竞赛和体育活动的能力; 3.具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思,探索持续改进策略的能力; 4.具有对体育教学实践进行自我反思,发现存在问题、分析内在原因、探索改进策略的能力; 5.具有为学生提供个性化指导和课程管理服务,解决学生学习过程中的技术、方法等问题的能力; 6.具有对小学体育教育的新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力; 7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能,具备小学教育领域的专业信息技术能力; 8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守教师职业道德规范和行为准则,具有社会责任感和担当精神; 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程:
心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、运动解剖学、运动生理学。专业基础课程: 191招生网
学校体育学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、小学体育教学法。实习实训:
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。职业类证书举例
职业资格证书:教师资格接续专业举例
接续高职本科专业举例:暂无 接续普通本科专业举例:体育教育、社会体育指导与管理持续本科专业举例
就业率
63%-69% 2019年 85%-91% 2021年 87%-90% 2020年男女比例
男生 76% 24% 女生开设课程
教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘 图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要,德、智、体、美全面发展,专业基础宽厚,具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。
以下是一些常见的体育类专业代码:
1、体育教育专业: P031。
2、体育训练专业: P032。
3、运动康复与健康管理专业: P034。
4、体育经济与管理专业: P046。
5、体育社会学专业: P047。
6、体育人文与社会学专业: P049。
7、体育保健与康复专业: P187。
8、体育保健与运动康复专业: P194。
9、体育舞蹈专业: P941。
10、运动康复专业: P942。
体育教育专业学习内容
1、体育教育理论与方法:学习体育教育的基本理论和教学方法,了解体育教育的目标、原则和策略,掌握有效的教学技巧和教学模式。
2、体育科学基础:学习运动生理学、运动解剖学、运动心理学、运动生物力学等基础科学知识,了解人体运动的基本原理和机制。
3、体育运动技能:学习和掌握不同体育项目的基本技能和战术技巧,包括球类、田径、体操、健美操、游泳等项目。
4、体育教学设计与管理:学习如何设计和组织体育教学活动,包括课程设计、教学计划制定、教学材料准备等,同时了解体育场馆设施的管理和维护。
5、学生体质评估与健康教育:学习如何对学生进行体质评估和健康评估,了解体质监测标准和健康促进的策略,掌握健康教育的基本知识和技能。
6、体育教育心理学:学习教育心理学的基本原理和方法,了解学生的心理特点和发展规律,掌握运用心理学知识指导体育教学的技巧。
7、体育知识传播与科研方法:学习运用传媒技术和科研方法传播和推广体育知识,培养科学研究的能力,了解相关研究领域的最新动态。
8、体育教育实践:通过实习和实践课程,学生将在真实的教学环境中实践所学知识和技能,进行体育教学、训练和指导实践。
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运城学院体育教育专业的代码为040201。根据查询运城学院官方网站可知,运城学院体育教育专业的代码为040201。运城学院体育教育专业代码为040201,该专业旨在培养具有高度社会责任感、较好的科学文化素养,具有创新意识和实践能力,掌握现代教育教学理论与方法以及学校体育课程与教学、体育教育教学规律、课外体育锻炼和训练竞赛的基本理论与方法,具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力,能胜任中小学体育教学、课外体育锻炼、训练、竞赛、科研、管理、班主任等工作,并能向多方向发展、服务地方社会经济发展,具有多能一专的基础实、能力强、素质高的地方性、师范性、应用型人才。 以上就是191招生网小编给大家带来的体育教育专业专业代码是多少?,希望能对大家有所帮助。更多相关文章关注191招生网:www.191577.com化学师范是几级学科不是的。单独的化学专业不属于师范类专业,只有师范学校中的化学专业才属于师范类专业。教育部于2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》和2020年颁布的《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》中,化学专业为理学门类专业,专业代码为070301,属化学类专业,授予理学学士学位。很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、
院校代码和专业代码大学院校代码专业代码就是用来指示大学专业的数字编号,专业代码通常由6位阿拉伯数字组成,前两位代表专业所在门类,院校代码一般指高校国标码,由5位阿拉伯数字组成,如北京大学的院校代码是10001。一、专业代码1、专业代码就是用来指示大学专业的数字编号(全国统一)。所谓代号:为简便或保密需要用以代替正式名称的别名、编号或字母。专业代码通常由6位阿拉伯数字
化学工程专业代码化学工程专业代码是081701。化学工程专业学生将系统地学习本专业必须的基础理论和工程技术知识,主要有以下知识:1、无机化学、有机化学、物理化学的基础理论与实验。2、化工原理、化工热力学、化学反应工程、分离工程、化工生产工艺与设备的基础理论与实验。3、化工技术经济分析和生产运行管理。4、研究与开发新产品、新设备和新工艺的初步能力等。材料补充:
广西体育高等专科学校代码11350。广西体育高等专科学校位于广西南宁市中心,是自治区人民政府主办,自治区体育局和教育厅共同管理的普通高等学校。学校成立于1956年6月,1993年3月国家教委批准更名为广西体育高等专科学校。截至2015年3月,学校在南宁市相思湖高教园区内规划建设有总用地面积500亩的新校园。设有7个教学单位,17个普通专科专业,有专任教师95人。广西体育高等专
艺术教育专业的专业代码是什么1、艺术教育专业的专业代码是040105,开设课程有:艺术概论、学前教育概论、特殊教育概论、艺术教育、现代教育技术培训、中外音乐史、中外美术史、艺术欣赏、中外文学名篇欣赏、综合艺术创作原理与实践等。。艺术教育专业介绍:艺术教育主要研究教育学、人文学、心理学、音乐、美术、舞蹈、戏剧等方面的基本知识和技能,培养审美修养和艺术鉴赏能力,在学前教育、基础教育类机
教育技术学专业代码是什么专业代码是:040104专业介绍教育技术学主要研究教育学、教育技术、信息技术、多媒体技术等方面的基本知识和技能,在新技术教育领域进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。例如:学校教室电教设备的操作与管理,教学课件ppt的设计制作,校园网的维护与管理等。关键词:学校幻灯片电教设备校园网专业学习《中外文化史》、《文学概论》、《社会学研究》
武汉体育学院体育科技学院代码是多少?13253是武汉体育学院体育科技学院的代码,教育部为高校编排的代码有5位(此代码全国通用),各省教育考试院为高校编排代码有4位(此代码一般作填报高考志愿用,同一所高校在不同省份代码也不一样),由于高校办学情况每年都有变动,所以高校代码也有变化。院校简介武汉体育学院体育科技学院创办于2003年,是经湖北省教育厅批准、国家教育部审核的一所全日
北京大学体育系分数线体育系513分。国家级特色专业建设点:运动人体科学、体育教育、运动训练。分数线是根据大学预定招生人数,从前面掐下来的,比如在某省某专业只招收5人,那就取这个省报这个专业的分数的前5名,然后发布录取分数线。专业的录取分数线绝对不会比这个大学最低录取分数线低,如果有的话,那一定是招收的国防生或是其他的特招生,他们的录取分数线通常要比较低,但不计入大学录取分数线中。
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