建筑类大学分数线 四川建筑职业技术学院分数线

今天191招生网小编整理了建筑类大学分数线 四川建筑职业技术学院分数线相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、长春建筑大学2023年录取分数线
• 2、四川建筑职业技术学院分数线
• 3、北京建筑大学2023录取分数线

长春建筑大学2023年录取分数线

长春建筑大学2023年的录取分数线文科464，理科433分。

长春建筑学院（Changchun University of Architecture），位于吉林省长春市，是经教育部批准设立的一所全日制民办普通高等学校，是教育部人工智能学院首批项目培育学校、吉林省首批试点转型发展试点校、吉林省硕士学位授予权立项建设单位，入选吉林省“三全育人”综合改革试点高校。

1.录取分数线的确定

录取分数线是由学校根据招生计划、考生报名情况以及考试成绩等因素综合确定的。通常，学校会根据往年的录取情况、招生政策以及考生的竞争情况来制定录取分数线。

2.影响录取分数线的因素

影响录取分数线的因素有很多，包括学校的招生计划、专业的热门程度、考生的报名情况、考试成绩的分布等。如果某个专业的竞争激烈，那么录取分数线可能会相应提高。

3.获取录取分数线的途径

一般来说，学校会在招生网站或招生办公室公布录取分数线。考生可以通过查阅学校的官方网站、拨打招生办公室的电话或咨询招生咨询热线来获取录取分数线的信息。

4.注意事项

考生在查询录取分数线时，应注意确认信息的来源是否可靠，以免受到虚假信息的误导。同时，考生还应及时关注学校的招生通知和公告，以获取最新的录取分数线和相关信息。

录取分数线的确定受到多个因素的影响，包括学校的招生计划、专业的热门程度、考生的报名情况和考试成绩的分布等。考生可以通过学校的官方网站、招生办公室或招生咨询热线获取录取分数线的信息，但需要注意确认信息的可靠性。

四川建筑职业技术学院分数线

四川建筑职业技术学院单招录取线如下：

2021年，文化成绩控制线为60分，特长测试成绩控制线为180分。特长成绩优异考生的特长测试成绩：不低于270分。中职类录取规则：文化成绩控制线为70分，技能测试成绩控制线为150分。

补充资料：

四川建筑职业技术学院经过半个多世纪的办学砥砺，学院秉承“建德明志，筑能笃行”的校训，确立了“培育鲁班传人，服务城乡建设”的办学理念；开创了“多方合作、多元共建”的办学格局。

学院源起于1956年成立的成都城市建设工程学校，1958年更名为成都建筑工程学校，1980年更名为四川省建筑工程学校，2001年4月，经四川省人民政府批准；

原四川省建筑工程学校、四川省城市建设学校、四川省建筑职工大学合并组建为四川建筑职业技术学院，2003年3月，原中国第二重型机械集团公司职工大学并入。

据2022年9月学校官网显示，学院有德阳、成都青白江两个校区，校园占地面积2129亩，建筑面积60万平方米，教学仪器设备价值2.6亿多元，设有12个教学系（院）、1个教学部，开设60个专科专业，有教职工1254人，有全日制学生18484人，继续教育学生319人。 191招生网

北京建筑大学2023录取分数线

191招生网(https://www.191577.com)小编还为大家带来北京建筑大学2023录取分数线的相关内容。

北京建筑大学2023录取分数线如下：

北京建筑大学2022分数线为543分。

北京建筑大学（Beijing University of Civil Engineering and Architecture），简称“北建大”，位于北京市，是北京市和住房和城乡建设部共建高校；入选教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程。

为“一带一路”建筑类大学国际联盟发起成员，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格高校，是“北京城市规划、建设、管理的人才培养基地和科技服务基地”、“北京应对气候变化研究和人才培养基地”和“国家建筑遗产保护研究和人才培养基地”。

学校源于1907年清政府成立的京师初等工业学堂，1933年更名为北平市市立高级职业学校，1936年增设土木工程科，后历经北京市市立工业学校、北京市建筑专科学校、北京市土木建筑工程学校、北京建筑工程学院等发展阶段，2013年经教育部批准更名为北京建筑大学。

教学建设

学校1977年恢复本科招生，1982年被确定为国家首批学士学位授予高校，1986年获准为硕士学位授予单位，2018年获批博士学位授予单位。截至2023年5月，学校有西城和大兴两个校区，占地面积1127亩，校舍建筑总面积49.02万平方米，图书馆纸质藏书119万册。

该校设有10个学院和1个基础教学单位，开设35个本科专业；有各类在校生11074人，其中全日制本科生8249人，硕士研究生3326人，博士研究生171人；有教职工1196人，其中专任教师782人。

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