浙江海洋学院师范类专业怎么样

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本文目录一览：

• 1、浙江海洋学院师范类专业怎么样
• 2、长江大学工程技术学院各专业录取线
• 3、浙江职高录取线2023

浙江海洋学院师范类专业怎么样

还可以，特别是汉语言文学专业入选浙江省一流本科专业建设点，为校重点专业，拥有一个教育硕士点（语文学科教学），参与共建农业专业硕士点。

专业师资力量雄厚，其中教授10人，副教授6人，博士10人，博士师资占比达61%，与浙江师范大学、韩国木浦大学、韩国釜庆大学、韩国高丽大学建立友好合作关系，输送了大量学生学习深造。

参照近几年的成绩，师范专业录取分数一般都会超过一段线。数学与应用数学(师范)就业方向较广。三成的毕业生选择在国内或国外读研，继续深造；约一半的学生选择直接去中小学做老师，获得了用人单位的一致好评。 191招生网

扩展资料

主干课程

包括文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现当代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语与写作等核心课程。中国海洋文化概论、海洋审美等课程是我校的特色课程

就业去向

从事中小学语文教学工作，从事文科领域的研究工作，还能从事企事业单位的行政管理、文秘、新闻传媒、培训师、企业文化师等工作。就业率每年均在95%以上。

长江大学工程技术学院各专业录取线

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长江大学工程技术学院2008年高考分数线

时间：2009-6-13 17:35:33 发布人：长江大学工程技术学院

湖北省 理工类
投档最低分 410 三批本科院校一志愿
湖北省 理工类
投档最低分 275 高专（二）院校一志愿
湖北省 理工类
投档最低分 309.095 高专（二）补录院校
湖北省 文史类
投档最低分 410 三批本科院校一志愿
湖北省 文史类
投档最低分 292 高专（二）院校一志愿
湖北省 文史类
投档最低分 313.097 高专（二）补录院校
湖南省 文史类 最低分 472 本科三批一志愿
湖南省 理工类 最低分 462 本科三批一志愿
湖南省 文史类 最低分 504 本三批一征求志愿
浙江省 文科 投档最低分 468 文理科第三批
浙江省 理科 投档最低分 442 文理科第三批
广东省 理科 投档分 488 二批本科B类院校
广东省 文科 投档分 494 二批本科B类院校
河北省 A 理工 投档最低分 504 本三批统招一志愿
河北省 A 理工 投档最低分 492 本三批统招一征集志愿

◆石油工程
培养目标：
本专业培养德智体全面发展的、具有工科基础理论和石油工程专业知识，能在石油工程领域从事油气钻井与完井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作的高级专门技术人才。
主干学科：
石油与天然气工程
主要课程：
技术经济学、油气田开发地质学、工程力学、C语言程序设计、工程流体力学、渗流力学、油层物理、钻井工程、完井工程、采油工程、油藏工程等
就业方向：
学生毕业后，可在石油企业、高等院校、科研单位从事油气钻井与完井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的教学、工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作。
◆资源勘查工程专业
培养目标：
本专业培养德智体全面发展；具有较好的科学思维、素养和创新意识；具备扎实的地学基础理论知识和工作方法，具有对油气等矿产地质、分布规律进行综合分析与研究能力的应用型高级工程技术人才。
主干学科：
地质资源与地质工程。
主要课程：
结晶学与矿物学、沉积岩石学、古生物学、地史学、构造地质学、数学地质、资源地质学、石油与天然气地质学、油气田地下地质学、油气田勘探与资源评价、地球物理勘探、地球物理测井、油气地球化学等。
就业方向：
毕业生主要从事油气等矿产资源勘探、开发、评价和管理等领域的工程设计、科学研究、科技开发和管理工作，并能从事水文、环境、城镇建设等相关领域的地质工作
◆勘察技术与工程专业
培养目标：
本专业培养具有扎实的数学、物理基础知识和较好的电子技术基础、计算机基础和信息处理能力、能在地球物理测井、地球物理勘探及相关行业从事石油资源勘察与评价等方面工作的高级工程技术人才。
主干学科：
物理学、数学、计算机科学、地质资源与地质工程。
主要课程：
数学、物理学、数字电子技术、计算机软件设计、信号分析与处理、数学物理方法、弹性波动力学、电磁场论、地球物理测井、地球物理勘探、计算机图像处理等。
就业方向：
毕业生能在石油地球物理测井、石油物探、油气田开发动态检测及计算机应用领域从事技术和管理工作，也可在油田开发等相关石油行业及计算机软件开发领域从事研究工作。
◆机械设计制造及其自动化专业
培养目标：
本专业培养具备机械设计制造及自动化基础与应用能力，能从事机械设计、机械制造、机电控制、科技开发、应用研究以及较强计算机应用能力的高级工程技术人才。
主干学科：
力学、机械工程、机电一体化
主要课程：
理论力学、材料力学、画法几何与工程制图、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、电路与模拟电子技术、数字电子技术、机电传动与控制、微机原理及应用、机械控制工程、液压与气动、机械制造技术基础、测试传感技术、计算机控制技术。
就业方向：
毕业生可从事汽车工程、石油机械等领域设计制造、科研开发、应用研究、机电控制，计算机应用开发、机电一体化系统设计、运行管理和经营销售等方面工作。
◆材料成型与控制工程专业
培养目标：
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展的材料成型与控制方面的高级工程技术人才。通过四年的培养，使学生得到工程师的基本训练，掌握材料成型的基本理论、方法、工艺、设备及相应的自动控制技术，成为能从事该领域的生产技术、研究与开发、教育与管理等工作的高级工程技术人才。
主干学科：
机械工程、材料科学与工程。
主要课程：
画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电路与模拟电子技术、数字电子技术、检测技术控制工程、微型计算机原理及应用、C语言程序设计、材料科学基础、材料成型工艺基础、成型机械及控制、锻压工艺及模具设计、冲压工艺及模具设计、高分子材料成型工艺及模具设计、模具CAD/CAM。

就业方向：
学生毕业后，可在机械、电子、电器、汽车、仪器仪表、石油化工、交通、航空航天等行业内从事产品、模具和相关成型设备的设计、制造、实验与开发研究、质量检测、经营销售及管理工作，也可从事高等院校教学和科研工作。
◆过程装备与控制工程专业
培养目标：
本专业培养能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作的高级工程技术人才。
主干学科：
机械工程、化学工程、控制工程。
主要课程：
画法几何与工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电路与模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、工程材料、物理化学、化工原理、机械控制工程、过程装备设计、过程装备控制工程等。
就业方向：
学生毕业后，可在高等院校、科研单位、石油化工、轻工、环保等部门从事化工机械、过程设备控制领域的研究、设计和技术开发工作以及管理工作。
◆测控技术与仪器专业
培养目标：
本专业培养具备测量与控制方面的基础理论与应用能力，能够从事信号检测、工业控测、智能仪表和仪器系统方面的设计制造、研究开发和管理维护方面的高级工程技术人才。
主干学科：
电子科学与技术，测量与控制、计算机科学与技术。
主要课程：
电路基础、电子技术、信号系统、自动控制原理、检测技术、测控系统原理、计算机程序设计、数据结构、操作系统、微机原理及应用、智能仪器及接口技 术、机械原理等课程。
就业方向：
学生毕业后，主要服务于国家机关、企事业单位和科研机构，从事信号检测、仪器仪表、系统测试、自动控制、计算机软硬件、信息处理和电子系统等方面的设计制造、研究开发、工程应用和管理维护等工作，也可在高等院校从事相关的科学研究和教学工作。
◆电子信息工程专业
培养目标：
本专业培养掌握电子与信息技术的基本理论与方法，具有较扎实的理论基础和较强的工程实践能力，能从事各类民电信息系统的研究、设计、开发、制造、应用、维护和管理的高级工程技术人才。
主干学科：
电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程：电路理论系列课程，计算机技术系列课程，信号与系统，信息理论与编码，数字信号得理，通信原理，电磁场与电磁波，数字图像处理，数据库原理，自动控制原理和感测技术等。
就业方向：
本专业择业范围较广。毕业生适宜在国家机关各部门、企事业单位和科研机构等单位，从事电子设备、信号处理、通信与信息系统等方面的设计、研究、开发、应用、维护和管理等方面的工作，也可在高等院校从事相关的科学研究和教学工作。
◆通信工程专业
培养目标：
本专业培养具备通信的基础理论知识，熟悉现代通信系统和网络的体系结构，掌握现代通信设备的设计、制造、调试与维护的基本方法，能从事现代通信系统、通信网及信息传输和处理系统方面的科学研究、设计制造、运行分析及维护管理的高级工程技术人才。
主干学科：
信息与通信工程、计算机科学与技术
主要课程：
电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号得理、信息论与编码、电磁场与电磁波、通信原理、现代交换技术、通信网基础、移动通信原理、宽带接入技术、光纤通信等。
就业方向：
本专业的学生知识面宽、适应性强，毕业生能到政府机关、企事业单位、科研机构和学校从事与通信和信息系统有关的研究、设计、开发、应用、运营、管理和教学等方面的工作。
◆计算机科学与技术专业
培养目标：
本专业培养掌握较完整的计算机科学与技术的基本理论和基本技能，能够从事计算机科学研究、开发应用及教学的计算机科学与技术学科的高级专门人才。
本专业设有两个方向：
方向一：计算机科学与技术
培养目标：
以计算机的软、硬件理论及技术为方向，培养从事计算机硬件、软件系统的设计与开发及计算机教学与管理工作的高级专门人才。
主干学科：
计算机科学与技术
主要课程：
电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、离散数学、数据结构、汇编语言、程序设计、操作系统、计算机图形学、计算机组成原理、微机系统与接口技术、数据库原理及应用、软件工程、计算机网络、编译原理、系统分析与控制、多媒体技术、信号处理原理等。
就业方向：
毕业生可以在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机科学研究和应用软件系统开发及教学等工作。
方向二：网络工程
培养目标：
以网络工程及安全为方向，培养从事计算机网络工程的规划与设计，网络系统的安全管理与维护，以及信息系统的设计、应用和开发的高级工程技术人才。
主干学科：
计算机科学与技术
主要课程：
电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、离散数学、数据结构、程序设计、操作系统、计算机图形学、通信原理、网络数据库系统、网络体系结构与操作系统、网络协议、网络安全技术、网络工程设计与安装、电子商务基础、多媒体技术及应用等。
就业方向：
毕业生可以在教育部门、企事业单位及行政管理部门等单位从事通信网络、计算机网络系统设计、集成、应用开发方面的工作。
◆自动化专业
培养目标：
本专业培养掌握电气工程、电子工程、控制科学与工程、计算机科学与技术方面的基础理论，具有较强的工程实践能力，能够在过程控制、电力电子、检测与自动化仪表、电子与计算机、信息处理和管理决策领域，从事系统分析、设计、开发、维护和管理的高级工程技术人才。
主干学科：
控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。
主要课程：
电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、电力电子技术、单片微机原理与应用、自动控制原理、自动检测技术、过程控制系统及装置、计算机控制技术、系统辨识基础、计算机网络、人工智能导论等。
就业方向：
学生毕业后，能在国家机关、企事业单位、科研机构从事与工业过程自动化、计算机集成制造系统、电子与计算机技术、检测和自动化仪表、电力电子技术、自动化、系统工程、管理与决策相关的研究、设计、开发、维护和管理等方面的工作。
◆城市规划专业
培养目标：
培养具有城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理，开展城市道路交通规则，城市市政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。
主干学科：
建筑学
主要课程：
城市规划管理、城市规划原理、城市详规设计与总规设计、城市道路交通规划与设计、城市生态与环境保护、城市给排水、城市规划管理法规、规划CAD基础设计、景观规划与设计、城市经济学、城市地理学、城市防灾学、城市开发与房地产经济、建筑设计初步、城市设计等。
就业方向：
毕业生可在规划院、设计院、园林局、房地产管理局、市政工程局、学校等机关、企事业单位、从事规划与设计、房地产开发与经营、市政施工、教学与管理等工作。
◆土木工程专业
培养目标：
培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
主干学科：
力学、土木工程、水利工程。
主要课程：
理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学、工程地质、基础工程、土木工程材料、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、施工技术与管理。
就业方向：
学生毕业后能从事房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁及相关的土木工程（如铁道、机场、港口、海洋）设施的规划、勘测、结构设计、施工技术管理和研究工作。
◆应用化学专业
培养目标：
本专业培养具备化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能的高级专门人才。
主干学科：
化学
主要课程：
无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、化工原理、有机合成、胶体化学与表面活性剂、计算机基础及C语言、仪器分析等。
就业方向：
毕业生能在科研机构、高等学校、企事业单位从事科学研究、教学及管理工作。
◆化学工程与工艺专业
培养目标：
本专业培养具有扎实的数理基础理论、较高的外语水平和计算机应用能力、掌握化学工程与化学工艺方面的基础知识、具备较强的工艺设计能力的高级工程技术人才。
主干学科：
化学、化学工程与技术
主要课程：
物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程无机化工工艺、有机化工工艺、石油化工工艺、精细化工工艺、精细有机合成化学等。
就业方向：
毕业生能在化工、能源、冶金、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面的工作。
◆信息管理与信息系统专业
培养目标：
本专业培养具有经济、管理和计算机技术等方面的知识和能力，能从事信息管理和信息系统分析、设计、实施和评价等方面的高级专门人才。
主干学科：
经济学、管理学、计算机科学
主要课程：
管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、人力资源管理、运筹学、计算机操作系统、程序设计、数据结构与数据库、计算机网络、电子商务、信息管理学、信息组织、信息存储与检索、管理信息系统等。
就业方向：
学生毕业后，可在国家行政部门、工商企业、金融机构、IT行业、科研单位、高等院校从事信息管理和信息系统的分析、设计、实施管理等工作。
◆市场营销专业
培养目标：
本专业培养具有经济、管理、法律和市场营销等方面的知识和能力，能从事市场营销与管理以及教学、科研方面的工作的高级专门人才。
主干学科：
经济学、管理学
主要课程：
管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、市场营销、运筹学、统计学、经济法、消费者行为学、国际贸易、市场调查、营销策划、客户管理、管理信息系统等。
就业方向：
学生毕业后，可在各类工商企业、金融机构、科研单位、高等院校从事营销规划与管理以及教学、科研方面的工作。
◆会计学专业
培养目标：
本专业培养具有经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能从事会计实务、财务管理、审计等工作以及教学、科研方面工作的高级专门人才。
主干学科：
经济学、管理学
主要课程：
管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、中级财务会计学、高级财务会计学、财务管理、成本会计、管理会计、审计学、国家税收、统计学、运筹学、经济法、电算化会计等。
就业方向：
学生毕业后，可在各类工商企业、金融机构、科研单位、高等院校、公共管理部门从事会计实务、财务管理、审计等工作以及教学、科研方面的工作。
◆英语专业
培养目标：
培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。
主干学科：
外国语言文学
主要课程：
基础英语、高级英语、英语口语、英语写作、经贸英语、旅游英语、商务英语、计算机基础、英语视听说、翻译理论与实践、第二外语等。

就业方向：
学生毕业后可到高等、中等、初等教育机构从事教学或管理工作，或到外资、合资、国营、私营企业从事中英文文秘或经贸工作，也可到科研、旅游、文化、出版等部门从事翻译或编辑工作。

浙江职高录取线2023

191招生网(https://www.191577.com)小编还为大家带来浙江职高录取线2023的相关内容。

2023浙江省职高单独招生考试录取分数线已经公布:机械类专业分数线是309分、计算机类专业分数线是334分、文秘类专业分数线是280分、药学类专业分数线是354分。

职高的介绍如下：

职高是职业高中的简称，它所颁发的是职业高中学历。职高的学习内容包含两个部分，一部分是普通高中的文化课知识，另一部分是中等职业学校的职业技能。在毕业时，考生即可参加升学考试来考入大学，也可通过掌握的技能实现直接就业。

全日制中等职业学校学历教育主要招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制以3年为主，很多地区开设3+2班，部分重点中职学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。

一般招收初中毕业生或者具有同等学力的学生,学制一般为三年,这点与高中是一致的,也都是全日制教育。职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。

职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。大部分是上世纪八十年代在改革中等教育结构的基础上由普通高中改建而成，培养目标与中等职业学校类似。

职业高中属于初中毕业后考入，学制3年，毕业后为“职高”学历，可以参加对口高考继续升学高等职业学校，也可以参加普通高考，继续上大学。

职业高中与普通高中不同之处在于职业高中培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种职业工种，而普通高中不分职业工种。职高要求文化性和职业技能性并重，而普高则要求文化性重要。

职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。

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