高考分数600，上华南理工大学可以吗？

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本文目录一览：

• 1、高考分数600，上华南理工大学可以吗？
• 2、徽商职业学院分数线
• 3、安徽理科考生443 能报哪些好的会计，审计专业的省内专科学校

高考分数600，上华南理工大学可以吗？

不建议上华南理工大学的原因如下：

1、生活条件。

华南理工大学拥有三个校区，分别是位于市中心天河区的吴山校区、位于外环东路的大学城校区和位于大学城另一侧的国际校区。

很多人抱怨巫山校区设施陈旧，让人无法接受，但其实这是因为老校区已有一百多年的历史。其次，除了老校区外，大学城和国际校区的建筑都很新，尤其是国际校区。华工学院的生活条件甚至不比国内很多学校好。

2、学科发展不是很均衡。

有人说，哈工大的教学水平不好，文史学科“看不见”。而且，徽商学院的文史学科其实也不错。另一方面，华南理工大学作为理工科大学，如果不大力发展理工科，不大力发展文史学科，可能会本末倒置。

以广东省去年的录取分数线为例，理工科录取的最低分数在610以上，所以很多人没有机会来学习。

华南理工大学王牌专业：

网络工程、集成电路设计与集成系统、轻化工程、食品科学与工程、计算机科学与技术、信息工程、建筑学、数学与应用数学、材料科学与工程、自动化、高分子材料与工程、城市规划、化学工程与工艺、生物工程、工商管理、核工程与核技术(核电站方向)、信息显示与光电技术。

徽商职业学院分数线

徽商职业学院2022年的高考录取分数线：安徽理科（专科）327分；安徽文科（专科）248分。

徽商职业学院（Huishang Vocational College），位于安徽省合肥市，是公办全日制普通高等职业院校，是国家现代学徒制试点单位、全国商业服务业职教人才培养基地、全国职教物流人才培养基地、全国物流职业教育教学指导委员会委员单位。

安徽省职业与成人教育学会常务理事单位、安徽省物流与采购联合会副会长单位、安徽连锁经营协会常务理事单位。学院前身是始建于1965年的安徽省物资学校，后历经调整与发展，于2007年3月升格为徽商职业学院。

学校建设

截至2019年12月，学院有槽郢和紫蓬2个校区，建筑面积约11.8万平方米。有专任教师189人，在校生5739人；设有5个教学系部，开设高职专业24个。截至2018年12月，学院设有5个教学系部，开设高职专业24个，形成了物流、商贸、财会和信息技术四个专业群。

截至2018年12月，学院有专任教师189人，其中高级职称教师占22.2%；具有研究生学历或硕士以上学位的教师占42.3%；“双师素质”教师比例达38.1%。2015-2018年，学院共获评省级教学名师3名，省级教学团队9个，省级教坛新秀4名。

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一、学院概况
安徽财贸职业学院是2004年6月经安徽省人民政府批准设置的公办全日制普通高等学校，其前为2002年设置的安徽财贸学院合肥职业学院，学院前身为国家级重点中专学校--安徽省贸易学校，成立于1964年。
学院设有工商管理系、电子商务系、计算机系、国际贸易系、会计学系、基础部等6个教学系部，开设管、工、经、文、艺等五大门类24个专业，2007年全日制在校高职学生5893人。
学院走过了44年的办学历程，经历了8年的高等职业教育实践（五年制高职和电大教学点），积累了比较丰富的高职办学经验，形成了先进的办学理念和鲜明的办学特色，办学条件日趋完善，办学水平和人才培养质量得到社会和企业的广泛认可，具有良好的建设发展基础。
1、优良的办学条件
学院位于合肥市大学城，毗邻安徽大学、合肥工业大学新区，具有明显的区位与人文优势。校园占地总面积490.31亩，校舍建筑面积11.9万平方米；建有千兆主干的校园网络，配有教学与管理计算机1255台，教学仪器设备总值2348万元；馆藏各类图书资料64.05万册，建有图书镜像站和电子阅览室，办有学报和院报。
学院多年来一直注重“双师”素质和“双师”结构的教师队伍建设，基本形成了一支德能双馨、手脑双强、结构合理的专兼职教学团队。学院现有专兼职教师363人，其中校内专任教师236人；教授、副教授、高级工程师等高级职称教师占38%；校内专任教师中“双师型”教师占62.71%，；青年教师中硕士及以上学位的占67.57%，博士在读5人。近年来，1位教师先后享受国务院特殊津贴、省政府特殊津贴，32人次先后获得省部级、厅级优秀教师和优秀共产党员等荣誉称号，1位教师获得省级教学名师荣誉称号。
2、鲜明的办学特色
学院坚持特色为先，大力发展新兴行业需求型、新生业态应用型、新兴技术操作型、岗位技能复合型等四类专业，努力扩展实践性教学的内涵，积极实施“校企合作”。目前，建有校内实习实训室29个，校外实习就业基地88个，并与多家知名企业签订合作办学、订单培养等协议，实行教学、实习、就业一条龙培养。学院依托行业办学的优势，行业内企业作为学院学生的实习实训基地，学院作为企业员工的培训教育基地，学院有计划地安排专业教师到企业挂职锻炼，企业高管和技术人员到学院挂职任教，校企合作实施“双基双挂”工程。
学院不断推进学历教育加职业培训的培养模式，逐步实现教学内容与社会认证接轨，推行双证书和多证书制；通过引进举办多层次、多门类的职业资格、技术等级培训，设立职业技能鉴定机构，引导鼓励学生积极参加社会及行业考核评价，组织学生参加相关专业竞赛并取得优异成绩，切实提高学生的职业技能和动手能力。学院积极推行“五阶段五主题”教育活动，即对学生第一学期进行爱心教育、第二学期进行形象教育、第三学期进行责任教育、第四学期进行创新教育、第五学期进行创业教育。全面提升学生的综合素质，培养实用型、技能型和复合型高级专门人才。
各教学系结合实际，强化职业教育教学改革，创新人才培养模式，相继成立了和信会计应用研究所、胡雪岩研究所、电子商务应用研究所、茂源营销策划公司、计算机应用研究所等相关研究所，承担了院内及行业社会多个工作项目，积极发挥“系所合一”功能，努力探索产学研结合的发展道路，取得了良好的社会反响。
3、良好的社会声誉
学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，注重学生的职业技能与素质的培养，毕业生综合素质好。多年来，毕业生年终就业率均达到96%以上，位居全省同类高校前列。同时，学院的录取分数线多年来居高不下。
学院连续九年被认定为省直“三优”文明单位，近年来分别荣获“中华全国供销合作总社先进单位”、“劳动部职业技能培训先进单位”、“安徽省供销社先进基层党组织”、“合肥市文明单位”、“合肥市平安校园”等多项称号，院长耿金岭被授予“中国最受尊敬的新徽商五十强”称号。

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