（首先感谢大家。）我是一名专科学生，想报考复旦大学，不知道复旦大学招收专升本吗？我是艺术设计类的专

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本文目录一览：

• 1、（首先感谢大家。）我是一名专科学生，想报考复旦大学，不知道复旦大学招收专升本吗？我是艺术设计类的专
• 2、免修申请书怎样写？
• 3、已修课程平均学分绩点达到多少以上可免修

（首先感谢大家。）我是一名专科学生，想报考复旦大学，不知道复旦大学招收专升本吗？我是艺术设计类的专

现在招收专升本的学校一般是二本院校
一本院校根本不招 更何况是复旦这样的名校
并且据我所知
专升本的招生比例正逐年减少
院校也相应减少

2007年还有相对专业招生,是自考的

2007秋季复旦大学专升本全面热招

招生简章（本部）

复旦大学是国家教育部批准的网络教育试点单位。学校决定2007年秋季招收非全日制专科起点本科生。学校自行组织考试，择优录取。由网络教育学院组织实施教学和管理。学生修满教学计划规定的学分，考试成绩合格，并通过教育部规定的全国试点学校网络教育公共课统考，可获得国家承认的由教育部统一电子注册的复旦大学（网络教育）毕业文凭,符合学位条例规定条件者，授予复旦大学学士学位。

一、招生对象及要求：

1、国民教育系列的历、应届专科毕业生（含高职）。

2、已取得国民教育系列双专科或本科以上学历教育毕业文凭者，可免试入学。

3、考生户口所在地不限。

二、招生专业、入学考试科目、学习形式：

1、 计算机科学与技术专业限收理工科类背景的学生。英语（商务）专业原则上只招收英语专业毕业生，非英语专业毕业生报考须持有大学英语4级以上的证书。日语（商务）专业原则上只招收日语专业毕业生，非日语专业毕业生报考须有日语二级以上的证书。报考其余专业学生原专业不限。

2、各专业（除外语类）招生人数不限，凡入学考试成绩合格者均可录取。白天、双休日及晚上班专业报名人数不足30人，可调剂到相近专业入学。

3、学习教学点地址：杨浦区国权路325号；或 杨浦区邯郸路88号。

4、有效学习期限为1.白天班2—3年；2.双休日及晚上班2.5年—3.5年；3.网上班实行学分制，2—4年。

5、承认国民教育系列本科部分已修学分。

6、入学注册时年满40周岁者免修英语课程，其学分由其他课程学分代替。

专业:计算机科学与技术、会计学、国际经济与贸易、金融学、经济学（工商管理、行政管理、旅游管理、新闻学、社会工作、法学、英语（商务）、日语（商务）

参考资料： ;sort_id=%D5%D0%C9%FA%BF%EC%D1%B6

免修申请书怎样写？

尊敬的校领导：我于2012年通过课程《工程结构设计原理（8.5学分）》的学习并且考试合格，其内容与课程 《钢结构设计》 及《钢结构设计课程设计》相同。 希望予以批准。

注意事项：

休学原则上在每学期开学后第一周内办理，休学以一年为期。

1、学生因病或因事确需休学，须本人提出书面申请，并附相关证明。因病者需出示三级甲等医院（一般县级以上医院都属于 三甲医院 ）诊断证明书，无诊断证明书或无盖章者无效。

2、学生将休学材料交至辅导员，辅导员核实情况，签字表明同意与否。 191招生网

3、如因病休学，学生需将材料交至校卫生科，卫生科对学生病情进行核实。

4、学生将休学材料交至所在院系，主管学生工作的院系主任签字表明同意与否。

相关规定：

1、见学生手册中《大学本科生学籍管理规定》。

2、学生有下列情况之一者，应予休学：

a、学生因伤、病经医院诊断，须停课治疗、休养占一学期总学时1/3以上者。

b、根据考勤，一学期因病请假而累计缺课超过该学期总学时1/3以上者。

c、因某种特殊疾病原因，学校认为必须休学者。

d、在允许修业年限内，学生休学一般以一年为期，特殊情况经学校批准可适当延长，但累计不得超过两年。

已修课程平均学分绩点达到多少以上可免修

191招生网(https://www.191577.com)小编还为大家带来已修课程平均学分绩点达到多少以上可免修的相关内容。

通常情况下，学分绩点达到3.0以上可能有机会申请免修某些课程，但具体标准还是需要参考学校的相关规定。

因为不同学校和不同课程的规定可能会有所不同，因此没有一个统一的标准来确定学分绩点达到多少以上可以免修。每个学校可能会根据自己的规定来确定免修的标准。

学分是一种衡量学生学习成果和参与学术活动的计量单位。它代表着一个学生在学术课程或项目中所花费的学习时间和所取得的学术成果。

在大多数教育机构中，学分通常与课程相关联。每个课程通常被分配一个或多个学分，表示完成该课程所需的学习时间和要求。一般来说，每个学分对应着一定的学习时间，比如在大学中，一个学分通常代表每周一小时的课堂时间和两到三小时的个人学习时间。学生通过参加课堂、完成作业和考试等方式来获得这些学分，进而累积完成学业所需的学分总数。

学分在学术评估、学位要求和学生学业进展等方面起着重要的作用，帮助学校和学生了解学习进度和学术成就。它也用于计算学生的学分绩点（GPA）和确定学生是否满足毕业要求。

怎么看待学分制度

学分是衡量学生学业完成情况的一种单位，通常表示学生在课程中所获得的学习成果和学习量。学分可以反映学生的学习能力和努力程度，也是判断学生是否达到学业要求的重要依据。

应该以积极的态度看待学分，因为它是衡量学生学习成果和学术能力的重要指标，是学生自身能力的一种证明。通过努力获得学分可以帮助学生提升学习能力和专业素养，为未来的学习和就业提供有力的支持。

同时，学分也应该视为学习的过程和探索知识的动力，而不仅仅是追求数量的象征。学生应该注重学分的质量，通过深入学习和广泛涉猎不同领域的知识，培养自己的学科素养和综合能力。

此外，学分也可以作为学生规划学业和发展的重要指导，有助于确定课程选择、专业方向和学业进展。学生可以根据自己的兴趣和目标，合理安排学分，探索自己的学术兴趣和潜力，为未来的发展做好准备。

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